幼儿园大班绘本阅读《对换节》.docVIP

幼儿园大班绘本阅读《对换节》 　　活动前评析 新《纲要》在语言领域中提出:要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品。近两年，图画书悄然来到了我们身边，它贴近孩子的内心世界，它是连不识字的孩子都能读懂的一本书。 绘本最主要的特点就是图画充满童趣，是幼儿喜欢绘本的主要原因之一。因此，在阅读绘本时，除了深情并茂地讲述故事外，还应引导幼儿通过图画阅读，感受隐藏在图画背后的东西。 《对换节》是一个有趣而有意义的阅读教材，充满了亲情，能突破以往的阅读活动的模式。这个故事讲了孩子们在对换节这天与爸爸妈妈互换角色后发生的一系列趣事，孩子们可从中认识到，爸爸妈妈的本领大，更尊重爸爸妈妈的劳动，关心爱护自己的爸爸妈妈。在活动的设计上，我从理解词语和幼儿的想法入手，主要借助PPT画面，理解绘本的主要故事情节，并在此基础上，引导孩子完整地阅读绘本。孩子们在听听、说说、看看中，感受着对换节所带来的乐趣，感受着阅读的快乐，萌发再次阅读的积极愿望。 在我看来，儿童更需要借助自身直接参与的活动来认识和了解事物，才能充分体验自身的存在与价值，更好地获得发展，带着这样的思考和理解，由此产生了最后的延伸拓展，尝试设立自主的节日活动---”快乐对换节”。 在实践以后相信会有一些成功的体验，也会引发我对实践活动的思考，从而让此绘本活动更有意义和后续的价值。 活动目标