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* * 我国的长城始建于公元前7世纪，前后修造了2000余年，明长城从山海关到嘉峪关，实际长度为5130千米（合一万零二百六十里），故称万里长城。 问：你在上述报道中看到了哪些数？请你把它们写下来，并指出它们都属于哪一类数？ 我国的长城始建于公元前7世纪，前后修造了2000余年，明长城从山海关到嘉峪关，实际长度为5130千米（合一万零二百六十里），故称万里长城。 （1）3个苹果 （2）3斤苹果 （3）3号苹果 （4）第3个苹果 自然数在不同的情境中有不同的表示作用。 计数 测量 标号 排序 我国的长城始建于公元前7世纪，前后修造了2000余年，明长城从山海关到嘉峪关，实际长度为5130千米（合一万零二百六十里），故称万里长城。 这些自然数有哪些作用呢？ 找出下列语句中用到的自然数，哪些属于计数和测量？哪些表示标号和排序？ （1）2002年全国共有高等学校2003所 （2）小明哥哥乘1425次列车从北京到天津 （3）香港特别行政区的中国银行大厦高368米，地上70层，至1993年为止，是世界第5高楼。 （4）信封上邮政编码是325200 （5）今天的最高气温是35°C 请阅读下面这段报道： 世界上最长的跨海大桥---杭州湾跨海大桥于2003年6月8日奠基,于2008年5月1日全线通车,这座设计日通车量为8万辆,全长36千米的6车道公路斜拉桥,将是中国大陆的第1座跨海大桥. 在这段报道中看到了哪些数？请找出并说明它们哪些表示计数和测量，哪些表示排序或标号？ 在生活中分配等实际问题说明了自然数还不能满足实际需要,数需要扩展. （1）小华和她的7位朋友一起过生日，要平均分享一块生日蛋糕，每人可得多少蛋糕？ （2）小明的身高是168厘米，如果改用米作单位，应怎样表示？ 请观察下列问题，能用自然数解决吗？ （1）小华和她的7位朋友一起过生日，要平均分享一块生日蛋糕，每人可得多少蛋糕？ （2）小明的身高是168厘米，如果改用米做单位，应怎样表示？ （3）分数可以转化为小数吗？怎样转化？ （4）小学里学过的小数怎样转化为分数？ 在解答下列问题时，你会选择分数和小数中的哪一类数？为什么？ （5）小学里还学过一种数叫百分数，它可以看成分母是多少的分数？ 小学里学过的小数和百分数都可以看作分数。 计算： （1） 请讨论下列问题： 你能帮小慧列出算式？ 自然数和分数已不能满足生活需要,数需要进一步扩展. 练习： （1）书本上课内练习1,2,3 （2）书本上作业题3,4,5 这节课你学到了什么？ 作业： (1)作业本（1） (2) 书本 1.用1,2,3这三个数字,你能写出多少个各数位上的数字不重复的三位数?试写出这些数中百位数为”3”的三位数 *