- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
英语教学法流派 Approaches and Methods in Language Teaching 何东方 The Grammar-Translation Method 外语教学简史 外语教学简史 The Direct Method Direct Method Task-Based Language Teaching (TBLT) Features of TBLT Features of TBLT Advantages and Disadvantages The Audio-lingual Method The Audio-lingual Method Communicative Language Teaching MOOC MOOC真正的颠覆性创新是什么? 翻转课堂 高效课堂 高效课堂策略———主要特征 Questions: Hope what I have done is helpful to you! * * Definition: It means to translate from mother tongue to target language.That is to say,the method teaches foreign language with grammar explaination and translation exercise. Features Deductive method is usually used in the studying progress: esplain the grammar rules first, then use examples to clarity, and consolidate the rules with practice; Inductive method: use examples first and then conclide the grammar tules. Use mother-tongue to teach mainly. Review 一、500年前, 15世纪以前,在西欧、拉丁语处于主流地位,不仅用于日常口语交际,而且是教育、商务和政府的通用语言。 拉丁语是外语,外语教学的历史在公元前就存在了。 二、16世纪一19世纪 从16世纪起,法语、意大利语、英语开始受到重视,成为口语交际的主要媒体。 三、19世纪直接法的出现 不以其它母语为媒介,直接学习一种语言;像儿童学习母语一样学习目的语的口语。 19世纪50, 60年代的西欧国家酝酿着一场外语教学的革新运动,但是也有发展,其矛头是语法翻译法。 改革动力来自社会需求:资本主义发展,国际贸易增多,要使用口语交流。 1886年国际语音学会成立和国际音标的制定推动了直接法的形成和发展。 四、二十世纪 20世纪人类社会科学技术突飞猛进,特别是电子计算机出现以后,以微电子技术为核心的知识、技术技术密集型产业发展很快。 听说法是20世纪40年代末在美国形成的外语教学法。二战期间,美国军队进驻很多国家,军人急需掌握外语,特别是通过军队外语培训等教学活动,创立了听说法。 20世纪60年代末70年代初,随着另一门新兴学科社会语言学的诞生,社会语言学家提出了“交际能力”的概念,在外语教学界引起了强烈的反响,交际教学法学派随即迅速崛起。 在交际法的带动下,20世纪70年代还兴起了人文主义教学法,主要包括沉默法(the silent way)、提示法(suggestopedia)、社区式语言学习(community language learning)和全身反应教学法(the total physical response method)等新型的外语教学法。这些教学法的共同特点是强调学生是教学的主体。除了分析学生的需要和学习过程外,还注意学生学习外语的心理特点,努力创造条件,排除学生学习外语时的心理障碍。 Grammar- Translation 17th Century 18th Century 19th Century 16th Century 20th Century The Oral Approach and Situational Language Teaching 1920s-1930s The Audiolingual Method 1950s 1960s Community Language Learning Communicative Language Teachin
您可能关注的文档
最近下载
- 4.1中国特色社会主义进入新时代课件(共46张PPT)高中思想政治统编版必修1(内嵌音频+视频).pptx VIP
- 抖音短视频创业合伙协议(二人合伙 一方运营 一方出镜)避坑版.docx
- 低压配电设计规范GB50054—2011.pptx VIP
- 2025国家消防安全知识竞赛题库及参考答案(通用版).docx VIP
- 卢崇汉第二届扶阳论坛讲稿.doc VIP
- BG-V3-D37-2012-0003 电气拆车报告.pdf VIP
- BG-V3-D36-2011-0001 按钮操作力测量报告-V2.docx VIP
- 大中型企业安全生产标准化管理体系要求.docx VIP
- BG-V3-D37-2012-0002 动作电流测量报告.doc VIP
- 高中思想政治统编版(部编版)必修1 中国特色社会主义4.1中国特色社会主义进入新时代 课件(19张ppt+1视频)(含音频+视频).pptx VIP
文档评论(0)