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《电子信息工程》专业规范_高教版
测控技术与仪器 专业
目录
1.电子信息工程专业教育的历史、现状及发展方向 4
1.1 电子信息工程专业的主干学科 7
1.2 电子信息工程学科的方法论介绍 7
1.3 电子信息工程专业的相关学科及影响本专业教育的因素 8
1.3.1相关学科 8
1.3.2影响本专业教育的因素 9
2.电子信息工程专业培养目标和规格 10
2.1电子信息工程专业的培养目标 10
2.2电子信息工程专业的人才培养规格 10
2.2.2 能力结构要求 13
2.2.3 知识结构要求 14
3.电子信息工程专业教育内容和知识体系 15
3.1 电子信息工程专业人才培养知识结构的总体框架 16
3.1.1知识结构设计的理论依据 16
3.1.2电子信息工程专业的教育内容和知识结构总体框架 16
3.2 电子信息工程专业知识体系 19
3.3电子信息工程专业的学科基础知识体系及内容 21
3.4电子信息工程专业方向知识体系及内容 23
3.5 电子信息工程专业的实践教学体系及内容 25
3.5.1 实践教育体系 26
3.5.2 通识教育实验 27
3.5.3 学科基础实验和专业方向实验 28
3.5.4 综合实践和社会实践 29
3.5.5科技创新及其他 30
4.电子信息工程专业的教学条件 30
5.电子信息工程专业规范的主要参数指标 31
5.1 学制与学位 31
5.2总学分与及其分配 31
附录1核心知识单元的知识点描述 32
1电路分析基础 32
2 模拟电子技术 33
3 数字电路与数字逻辑 34
4 微机原理与接口技术 36
5 信号与系统 37
6 电磁场与电磁波 39
7通信电子线路 41
8数字信号处理 42
9 通信原理 43
10信息论基础 44
附录2专业实践教学内容描述 45
1 电子工艺训练 45
2 电路分析基础实验 46
3 模拟电子技术实验 47
4 数字电路与数字逻辑实验 47
5 信号与系统实验 48
6 微机原理与接口技术实验 49
7 电磁场与电磁波实验 50
8 工程设计实验 51
9 通信电子线路实验 52
10通信原理实验 53
11 数字信号处理实验 54
附录3毕业设计(论文)基本规范 55
1毕业设计(论文)的选题要求 55
2 毕业设计(论文)的主要环节要求 56
3毕业设计(论文)相关文档 57
4 毕业设计的时间和学分要求 57
参考文献 57
1.电子信息工程专业教育的历史、现状及发展方向
电子信息工程的历史可以追溯到19世纪上半叶,安培发现电流的磁效应和法拉第发现电磁感应定律。1838年莫尔斯电报的诞生和1876年贝尔电话的发明是电子信息工程学科历史发展上的重要里程碑。19世纪末到20世纪初,西方国家的大学陆续设置了电气工程系,电子信息工程是其中的一个重要专业方向。
我国电子信息工程专业高等教育已有百年历史。1908年(清光绪三十三年)清朝邮传部侍郎唐文治先生督官办学,担任了上海高等实业学堂(上海交通大学前身)的监督,在中国首先创设了电机专科,为中国电子信息教育之始,至今已有一个多世纪。1917年在电机工程专业内设立“无线电门”,此后于1921年设立“有线通信与无线通信门”。1921年国民政府交通部将所属上海工业专门学校(上海交通大学)、唐山工业专门学校(西南交通大学)、北京铁路管理学校和北京邮电学校(北京交通大学)四所学校合成交通大学,设置了电机工程科(系)。1923年东南大学开设了电机工程系,下设电机制造门、荷电铁道门和无线电门,该系的无线电组发展成为了后来的东南大学的无线电系。1927年浙江大学将电机科改为电机系,以后逐步分为电力和电信两个组,它是浙江大学通信工程专业的最初形式。1932年清华大学设置了电机系,下设电讯组, 1934年清华大学又开始筹建无线电研究所。1933年位于天津的北洋大学设立电机工程学系,下设电力、电讯两个组, 电讯组既是天津大学电子信息工程学院的前身,也是北京邮电大学的前身。1931年中央红军总部无线电队在江西宁都开办第一期无线电训练班,可以说是西安电子科技大学等军事电子信息类高等学校的创立之始。
1952年,中央对全国高校进行了院系调整,我国电子信息工程类高等教育专业设置和格局有很大的变化和发展。例如,清华大学和北京大学电机系的电讯组合并后成立了清华大学无线电工程系;以南京工学院(东南大学)电信系为基础,汇同金陵大学、江南大学、浙江大学、厦门大学、山东大学等有关专业,组建南京工学院无线电系;同济大学、大同大学和上海工专等校电机系并入交通大学电机系,并成立电讯系;华南工学院(华南理工大学)联合中山大学、岭南大学等多所学校创建了无线电系;1955年,以天津大学电讯系电话电报通讯和无线电通讯
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