二下用9的口诀求商.ppt

第四单元：表内除法（二） 用9的口诀求商 （一）看图列式并计算。 （ ）×（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） 一、复习旧知，引出新知 8 （二）填一填。 （ ）×4=24 （ ）×7=35 9×（ ）=36 64÷（ ）=8 （ ）÷ 5=6 （ ）×（ ）=81 6 2 12 12 12 2 6 6 2 6 5 4 8 30 9 9 小结：在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式 想所对应的乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想 几的乘法口诀。 1. 谁能看图列出三个算式？ 2. 解决这两道题用的是哪句口诀？ 口诀：三九二十七 2 （ ）×（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） （ ）÷（ ）＝（ ） 二、创设情境，探究新知 3 9 27 27 3 9 27 3 9 1.运用规律，练口诀 问题：1.谁能用乘法口诀很快算出它们的得数？　　　 2.第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第三组呢？ 小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！ 63 9 7 72 9 8 54 9 6 63÷7＝ 63÷9＝ 72÷8＝ 72÷9＝ 54÷6＝ 54÷9＝ 7×9＝ 8×9＝ 9×6＝ 三、运用新知 巩固算法 2. 填一填。 3 6 2 5 4 2 5 3 问题：（1）你能很快算出它们的结果吗？　　　 （2）谁来汇报一下，并说说你是怎么算的。 小结：看来除数是几，我们就想几的乘法口诀，这样就会算得又快又对。而且除数不变，被除数变了，商也会变化。 24 48 16 40 ÷8＝ 36 18 45 27 ÷9＝ 三、运用新知 巩固算法 3. 找朋友 同桌比赛，看谁先找到朋友 找朋友啦 三、运用新知 巩固算法 这节课你有哪些收获呢？ 四、课堂小结