没有教不会的孩子 只有不会教的老师——一次成功的毕业典礼启示.docVIP

没有教不会的孩子 只有不会教的老师——一次成功的毕业典礼启示 湖北省秭归县就畹溪镇幼儿园 王 琼 人们都说老师难当，幼儿教师更是如此，要想当一名优秀的幼儿教师就更难了。因为3-6岁的幼儿，是人身心发展的重要阶段，这是幼儿接受人生熏陶的开始，人的许多基本能力都是在这一时期形成的。在这段时间内，孩子们通过不断学习，会认识各种事物，懂得一些基本道理，还可以学会一些最基础的基本技能。重要的是，这段时期，幼儿具有较强的求知欲望，接受能力也会飞速发展，会逐渐形成品德、性格、爱好等各种思想理念。可以说，这一时期让孩子们接受良好的教育是非常有必要的。而要达到这个教育目标，必须通过幼儿教育活动这个载体才能实现。幼儿教育活动则又要通过幼儿教师根据相应的教育目标精心设计各种各样的活动，运用多种表现手法，设计与主题有关的活动，在活动过程中贯穿对幼儿的关注与能力的培养的过程。从而真正实现让孩子们在玩中学、在玩中进步。 在幼儿教育活动中，幼儿是最重要的参与主体，但是幼儿教师更是不可或缺的执行主体，因为教育对象的特殊性，所以很多幼儿教师在幼儿教育活动设计方面感到力不从心，实施起来更是寸步难行。曾几何时，从事多年幼教工作的我也非常赞同这个观点，但是在我创新地设计并组织了2011年大班毕业典礼后，我有了不同的见解。 镜头回放到2011年6月28日上午。九畹溪镇幼儿园的大操场，人头攒动，热闹非凡 ，一百多名幼儿及家长参加了一场别开生面的毕业典礼暨幼儿园学习展示活动。 整个活动在一百多个孩子集体表演的《小松树》、《音乐盒》《我真的很不错》三个不同风格的集体舞中拉开序幕。轻松愉悦的音乐，漂亮的园服，加上富有变化的舞蹈设计，孩子们精彩的表演赢得了与会家长一次次经久不息的掌声 。 紧接着三个活泼可爱的小主持人闪亮登场了!一口标准流利的普通话，一脸自信满满的笑容，一句句连贯幽默的串词、一个个进退自如，舒张有致…自始至终，整个毕业典礼，我有史以来当了一回甩手掌柜，被这三个小家伙宏观调控着…诗歌朗诵、儿歌表演、园长为毕业典礼致辞、幼儿作品展示、教师代表讲话、暑期安全教育培训…一切活动都显得那么井井有条。整个活动在全园小朋友集体表演的大合唱《我爱我的家》中顺利降下了帷幕。但是，孩子们的不凡的表现，尤其是三个小主持人，静玺的精致典雅、晓雪的落落大方、雨哲的机智调皮把全场的观众都震惊了!可以说，毕业典礼暨学习展示活动是全体家长对我们幼儿园孩子们的一次大检阅，而这次检阅取得了巨大成功! 有家长悄悄打趣我：“这是幼儿园的孩子吗?他们只是3—5六岁的孩子呀，这太不可思议了!王老师，这一定又是您的杰作吧!”我不置可否地笑了笑。 曾记得，毕业典礼前夕，我一直为整个活动设计担心不已，孩子们太小，到底有多大的潜能呢?多年的幼教生涯使我始终相信一句话，没有做不到的，只有想不到的。于是我大胆设计了一个活动方案，一改过去由老师主持老套方法，决定把活动的舞台交给孩子来主宰! 首先我在全园小朋友中，挑选了三个小朋友利用星期天从语言、台风、仪表等各方面进行了支持人的强化训练，然后与老师们集思广益，在活动过程方面精心设计，努力使每个环节别出心裁、具有新意，虽然最后放假时间有些仓促，但是由于我们平时注重对孩子们实施了主体性教育，使每个孩子能全面、自由、充分的发展，所以孩子们做到了临阵不乱，游刃有余，才使活动能够顺利达成目标! 曾记得著名教育学家陶行知说过：解放儿童的大脑，使他能想;解放儿童的手，使他能干;解放儿童的眼，使他能看;解放儿童的嘴，使他能谈;解放儿童的空间，使他能到大自然中去学习丰富的学问;解放儿童的时间，使他能发挥创造性! 这次毕业典礼活动，让我验证了每个孩子都是一个潜在的天才，更让我坚信：在教育活动中，没有教不会的孩子，只有不会教的的老师! 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己