分数加减法（五下）汪秀英.ppt

分数加减法 执教 汪秀英 三汇镇中心小学校 分数加减法 课前热身 学议总结 学习新知 及时练练 课间休息 巩固练习 我的收获 精神快餐 课前热身 1. 的分数单位是( ),有( )个这样的分数单位。 2. 2个 加4个 是( )个 , 也就是( ),化简后是( )。 7 6 3. 把 和 通分。 = = 16 18 18 15 前几天已铺了 今天上午铺了这个广场的 今天下午铺地砖的人多,铺了这个广场的 今天能将这个广场铺完吗? 估一估 前几天已铺了 今天上午铺了这个广场的 今天下午铺地砖的人多,铺了这个广场的 今天一共铺了这个广场的几分之几? 算一算 前几天已铺了 今天上午铺了这个广场的 今天下午铺地砖的人多,铺了这个广场的 今天下午比上午多铺了这个广场的几分之几? 算一算 分母相同的分数相加减，分母不变，只把分子相加减。 分母相同的分数怎样加减？ 计算结果一定要化成最简分数哟! 前几天已铺了 今天铺了这个广场的 截至今天一共铺了这个广场的几分之几? 算一算 折一折，画一画 ＋ ＋ 前几天已铺了 今天铺了这个广场的 今天比前几天多铺了这个广场的几分之几? 算一算 分母不同的分数相加减，先通分，再按照同分母分数加减法计算。 分母不同的分数怎样加减？ 计算结果一定要化成最简分数哟! 想想如何计算，分母不同时，如何通分等； 我会总结学法 看分母是相同还是不同，是加法还是减法； 精心计算每一步，并把结果化成最简分数； 检查计算过程和结果是否正确，书写是否规范等。 看 想 算 查 计算 。 － 两个分母的最小公倍数是18，把分母化成18。 6×9=54，把分母化成54来算 － － － － = = = = = 18 16 18 15 18 1 54 48 54 45 54 3 18 1 用两个分母的最小公倍数作公分母，计算较为简便! 愉快学习 轻松学习 学会学习 愉快学习 轻松学习 学会学习 我会看图填空。 第一关 轻松起步 ＋ ＋ = = ＋ = ＋ （ ） （ ） = （ ） 我会精确计算 第二关 愉快助跑 2 1 第1组 第2组 3 1 ＋ ＋ ＋ － 2 1 3 1 3 2 6 1 － 3 2 6 1 2 1 4 3 4 3 － 2 1 7 5 ＋ 3 2 7 5 － 3 2 快乐加油 第三关 “谢家坝”小区的用地规划为:商业区占 ,生活区占 ,文化区占 …… （1）生活区、文化区用地共占“谢家坝”小区的几分之几？ （2）自己提出问题，并解答。 成功冲刺 第四关 我的发现 下面的题有什么特点？怎样算比较快？ 4 1 3 1 ＋ － 3 1 4 1 2 1 5 1 ＋ － 3 1 7 1 特点：分子都是1,分母是互质数。 计算时，用分母的乘积作公分母；通分时，用甲的分母作乙的分子，用乙的分母作甲的分子。 超越自我 两个相同的分数相加，得数的分母是原分母的一半，分子不变。 课余快餐 填空，找规律 8 1 8 1 ＋ = 1 4 18 7 18 7 ＋ = 7 9 12 5 12 5 ＋ = 5 6 通过今天的学习,我的收获是…… 天才是 的灵感 + 的汗水。 ——爱迪生 100 1 100 99