口算两位数加减两位数39.doc

课 时 计 划 课题 口算两位数加减两位数 本课共 39 课时 教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 能熟练计算两位数加减两位数，培养学生提出问题和解决问题的能力。 调动学生的学习热情，激发学习兴趣。 感知数学与生活的联系。 教学重点难点与关键 熟练的计算两位数的加减法。熟练的计算两位数的加减法。 教学准备 小黑板 个人备课 教学反思 教 学 过 程 一、准备练习： 引导学生完成口算题目 97－43 52+16 34＋56 25＋36 44－19 82－48 引导学生完成算一算： 7 = 65＋20 = 33 = 二、学中做 1、练习十九第3题主题图 （1）观察练习十九第3题主题图，汇报看见的东西和价钱。 （2）列式计算：58+25=83 2、出示练习十九第8题的主题图 3、引导学生完成练习十九第6题 学生独立完成，集体订正。 完成练习十九第7题 学生独立完成 教 学 过 程 完成应用题 王老师到商店买了4个皮球，每个8元，还剩18元，王老师原来有多少钱？ 停车场原来有汽车13辆，摩托车25辆，又开进汽车10辆，现在停车场一共有汽车和摩托车多少辆？ 学生在认真读题之后，独立完成再集体订正。 拓展性学习 1算一算： 15＋35÷5 6×（47－39） 3×9－19 （12＋60）÷8 45÷（3×3） 65－7×8 你知道哪张卡片上的3个数和最多？ 56 15 28 18 22 55 25 58 12