恐龙的灭绝教案（招）.doc

恐龙的灭绝 执教者：张槎小学 招玉华 教学目标 1．认识15个生字。理解：“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。2．正确、流利、有感情的朗读课文。3．感受大自然的神奇，激发探索科学奥秘的愿望。 重点 认识生字，正确朗读课文。 难点 理解课文内容，感受大自然的神奇。??? 教具 课件，恐龙录像。 教学过程 第一课时一、激趣导入（恐龙 1、师：同学们上的是什么动物？ 2．交流知识你们是怎么认识恐龙的？（从书、动画上、画报上……）既然同学们跟恐龙这么熟，能不能一下你们认识的恐龙？介绍恐龙二、1、这节课我们就一起来探究“恐龙灭绝”的奥秘。2、齐读课题。3、看了这个课题你想知道些什么？（灭绝的意思：完全消失。恐龙为什么会灭绝？恐龙灭绝的原因是什么？恐龙是怎么灭绝的？恐龙什么时候灭绝的？……）3、就让我们带着这些问题4、（大屏幕出示字词）及时正音并点拨“庞大、耐不住、或者、哺乳”的意思。?三、理解全文在大约两亿年前，恐龙有过一段十分辉煌的历史。那时，还没有人类，恐龙才是地球的主人。它们构成一个庞大的家族，它们在陆地上到处漫游在天空飞行，能在海中畅游，恐龙的种类非常多，恐龙的足迹遍及整个世界。可是在6500万年前恐龙却，这是为什么呢？请同学们默读课文，（指导默读方法）、汇报交流如果答案出现分歧，同学交流一下找到的这几种说法。、根据课文内容连线。 2、没有阳光 孵出雄性恐龙 3、哺乳动物增多 动植物死亡 4、传染病流行 耐不住严寒 5、气温下降 全部病死 4、汇报交流 5 、学习 这几种说法中 （三）、汇报学习情况，师生共同解决疑难。?????? 1）“说”相机指导“耐不住”：“受不了”、“忍不住”的意思。为什么其它动物受得了，而恐龙这么大却耐不住严寒呢？这是因为其他动物有的借冬眠躲避寒冷，有的身上有皮毛来保暖，而恐龙既不冬眠也没皮毛，所以就冻死了。2)“??撞击说”，? “尘埃”是什么意思？ “宇宙行星撞上了地球，尘埃把太阳遮住了，地球上一片黑暗。”联系上下文体会。 “尘埃”应该是指行星撞上地球后产生的一些尘土或者是一些碎片。由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。)“降温说“为什么全球气温下降，恐龙就只能孵出雄性小恐龙”？有些动物的孵化和温度、环境、潮湿度有关。比如乌龟、鳄鱼，当气温高时，就会孵出雌性的，气温低时就会孵出雄性的，科学家根据这些动物来推断的。（朗读方式多样，可以用自读、比赛读、带读、找朋友读……）?四、拓展活动1、小组合作交流知识小朋友刚才都谈了对恐龙灭绝几种说法的认识，是不是只有这几种说法呢？指导省略号的用法。还有其它说法。关于恐龙灭绝的其他说法。指名汇报。?五、总结全文刚才听了小朋友们提出恐龙灭绝的种种可能性，总的感觉是任何一种原因都可能导致恐龙大规模的死亡，但是又都无法使恐龙短时间内完全灭绝。所以恐龙之谜，至今仍然没有一个令人信服的答案，也因此留给我们更多遐想的空间和探索的空间。大自然的奥秘正等待这我们去观察、去研究、去探索。学好知识，未来才又机会探索大自然的奥妙。计???????????????????? 31、恐龙的灭绝说说偷吃说??????????病死说降温说…… 1