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创新是关键 教学设计 曹县孙老家：孙亚钟 教材分析： 教材在该项目下设置了两个层次“科技创新，赶超一流”和“教育创新，人才蔚起”。这两个层次层层递进：实施科教兴国战略，首先要科技创新，因为科学技术的本质就是创新——科技创新，人才为本，教育创新是科技创新的基础。 教学目标： 情感、态度、价值观目标 感受科技创新、教育创新的必要性，勤奋学习，努力提高自身素质，为改变科技落后状况作出应有的贡献。 能力目标 理解科技创新和教育创新的重要意义，培养创新精神和实践能力。 知识目标 了解我国科技创新、教育创新的措施和成就。 教学重、难点： 教学重点：如何争当创新型人才 教学难点：感受科技创新和教育创新的必要性 教学流程 环节一、创设情景 导入新课 材料一?自2000年以来，我国每年都会召开科学技术奖励大会，重奖科技人员。材料二? 201年1月日，中共中央、国务院在北京人民大会堂隆重举行国家科学技术奖励大会。,思考:上述材料反映我们国家正在实施的哪些方针政策? 教师引导：该怎样才能走好科教兴国和人才强国之路呢？关键靠什么？现在就让我们一起探究学习第七课第二个项目——创新是关键 ,交流分享. 活动1：???感受科技创新的重要性 教师评价归纳：为实现科技创新，我国制定了长远规划，也采取了一些重大措施： （1）制定了国家科学和技术长远发展规划，如星火计划、计划、火炬计划、973计划等 （