(声现象2011中考试题当堂训练课件.pptVIP

5. (2011山东济宁)为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： 。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。 1（2011广安）、某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是 Hz, 人类 听到该频率的声音（填“能”或“不能”)。 13．（2011南京）声音是由于物体 产生的．我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)． 15．（２０１１无锡）日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的( ) 很大；我们能够辨别不间乐器发出的声音，是由于它们的 不同．　　　　　　 15．（２０１１无锡）日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的( ) 很大；我们能够辨别不间乐器发出的声音，是由于它们的 不同．　　　　　　 13．（2011扬州）小明向家里打电话，他主要依据声音的 听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的 （音调／响度／音色）． 5、（2011江西）交通噪声是城市的主要来源之一，如图1所示，甲、乙两图分别表示在 和 控制了噪声。 16. （2011烟台）如图12所示,四个相同玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴看瓶口吹气,如果能分别吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是________________________________. 17. （2011柳州）广播、电视、手机等通过__________传递信息。物理学中用振幅来描述物体的振动幅度，物体的振幅越大，产生声音的__________越大。大多数人能够听到声音的频率范围从20 Hz到20000 Hz，人们把高于20000 Hz的声音叫做__________。 27、（2011自贡）钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明 ( ) A、声音从空气传入水中，音调发生了变化； B、只有空气能传播声音； C、声音在水中的速度比在空气中的速度小； D、空气和水都能传播声音。 9、（2011吉林）小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过 传到小轩的耳中，影响了小轩的休息，这种声音属于 。 16. （2011鸡西）如图所示，在上海世博会某场馆里，演奏员正用乐器演奏乐曲。编钟发出的音乐声是由于编钟 ( ) 而产生的； 听众能从同一乐曲中分辨出是二胡 还是笛子演奏的，主要是因为它们 发出声音的 不同。 2（２０１１安徽）·如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是_______(选填“上面”、“中间”或“下面”)的齿轮。　　 21．（２０１１宁夏）如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的 （ ） A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度 2. （2011临沂）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的( ) A.音色　B.音调　C.响度　D.频率 2．（2011大连）敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度越大，则鼓声 ( ) A．音调越高 B．音色越好 C．响度越大 D．越低沉 2．（2011苏州）在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的（ ） A.响度 B.音调 C.音色 D.频率 3．(2011年广州市初中毕业)城市里部分道路设计成如图1，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是( ) A．防止车辆产生噪声 B．在声源处减弱噪声 C．在人耳处减弱噪声 D．在传播过程中减弱噪声 2．(2011广东)以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭