2013年(江苏卷)普通高等学校夏季招生全国统一考试语文.docVIP

2013年普通高等学校夏季招生全国统一考试语文(江苏卷) 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分150分。考试用时150分钟。 语文Ⅰ试题 一、语言文字运用（15分） 1．（2013·江苏）下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（　　）（3分） A．高亢　引吭高歌　伉俪　沆瀣一气 B．稂莠 锒铛入狱 阆苑 书声琅琅 C．孩提 骇人听闻 尸骸 言简意赅 D．馈赠 功亏一篑 匮乏 振聋发聩 答案：D 解析：A项，分别读作kàng，háng，kàng，hàng；B项，分别读作láng，láng，làng，láng；C项，分别读作hái，hài，hái，gāi；D项都读“kuì”。 2．（2013·江苏）在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（　　）（3分） （1）读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于______。 （2）中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，______，最终都必然会在山顶上相逢。 （3）多年前，集团首席执行官就感觉自己______，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。 A．南辕北辙　异曲同工　如临深渊 B．买椟还珠 殊途同归 如履薄冰 C．南辕北辙 殊途同归 如履薄冰 D．买椟还珠 异曲同工 如临深渊 答案：B 解析：南辕北辙：心里想往南去，却驾车向北走。比喻行动和目的相反。异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。如临深渊：战战兢兢地好像来到深水潭边。形容谨慎戒惧。买椟还珠：买下木匣，退还珍珠。比喻没有眼光，取舍不当。殊途同归：通过不同的道路，走到同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果。如履薄冰：好像踩在薄冰上。比喻随时都会发生危险，做事极为小心。（1）中所“忽略”的恰恰是欣赏作品的关键，故选“买椟还珠”；（2）从不管在“哪一条路上行走”“最终”“相逢”可以判断选“殊途同归”；（3）从“危机感丝毫未减”可以判断选“如履薄冰”。 3．（2013·江苏）请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意，不超过15个字。（4分） 有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。” 参考答案：改变自己比改变环境（世界）更容易。 解析：长者用的是比喻的手法，答题时找出本体即可。穿上鞋子是改变自己，铺上地毯是改变环境，改变自己和改变环境哪个更容易一目了然。 4．（2013·江苏）有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。（5分） 参考答案：大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。 解析：这是一道图文转换题，题干要求“从作家渐至成熟的角度归纳”，“处女作”的相关信息是为“渐至成熟”提供判断依据的，因此不能只注意“代表作”所给信息。大多数作家二十几岁发表处女作，至三十多岁才有较多代表作，故其成熟期约为十年。 二、文言文阅读（19分） （2013·江苏）阅读下面的文言文，完成第5～8题。 李丰，字安国，故卫尉李义子也。黄初中，以父任召随军。始为白衣时，年十七八，在邺下名为清白，识别人物，海内翕然，莫不注意。后随军在许昌，声称日隆。其父不愿其然，遂令闭门，敕使断客。初，明帝在东宫，丰在文学中。及即尊位，得吴降人，问：“江东闻中国名士为谁？”降人云：“闻有李安国者。”是时丰为黄门郎，明帝问左右安国所在，左右以丰对。帝曰：“丰名乃被于吴越邪？”后转骑都尉、给事中。帝崩后，为永宁太仆，以名过其实，能用少也。 正始中，迁侍中尚书仆射。丰在台省，常多托疾，时台制，疾满百日当解禄。丰疾未满数十日，辄暂起，已复卧，如是数岁。初，丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。丰弟翼及伟，仕数岁间，并历郡守，丰尝于人中显诫二弟。及司马宣王久病，伟为二千石，荒于酒，乱新平、扶风二郡而丰不召，众人以为恃宠。 曹爽专政，丰依违二公间，无有适莫，故于时有谤书曰：“曹爽之势热如汤，太傅父子冷如浆，李丰兄弟如游光。”其意以为丰虽外示清净，而内图事，有似于游光也。及宣王奏诛爽，住车阙下，与丰相闻，丰怖，遽气索，足委地不能起。 至嘉平四年宣王终后，中书令缺，大将军谘问朝臣：“谁可补者？”或指向丰。丰虽知此非显选，而自以连婚国家，思附至尊，因伏不辞，遂奏用之。丰为中书二岁，帝比每独召与语，不知所说。景王知其议己，请丰，丰不以实告，乃杀之。其事秘。 丰前后仕历二朝，不以家计为意，仰俸廪而已。韬虽尚公主，丰常约敕不得有所侵取，时得赐钱帛，辄以外施亲族；及得赐宫人，多与子弟，而丰皆以与诸外甥。及死后，有司籍其家，家无余积。 5