2016年高三数学(理)创新设计资料包2-5.pptVIP

基础诊断 考点突破 课堂总结 最新考纲　1.了解指数函数模型的实际背景；2.理解有理指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算；3.理解指数函数的概念及指数函数的单调性，掌握指数函数图象通过的特殊点；4.知道指数函数是一类重要的函数模型． 第5讲 指数与指数函数 知 识 梳 理 (2)有理指数幂的运算性质：aras＝_____，(ar)s＝____，(ab)r＝_____，其中a＞0，b＞0，r，s∈Q. 0 没有意义 ar＋s ars arbr 2．指数函数的图象与性质 y＝ax a＞1 0＜a＜1 图象 定义域 (1)___ R 值域 (2)____________ 性质 (3)过定点________ (4)当x＞0时，______；当x＜0时，__________ (5)当x＞0时，________；当x＜0时，______ (6)在(－∞，＋∞)上是_______ (7)在(－∞，＋∞)上是 ________ (0，＋∞) (0，1) y＞1 0＜y＜1 0＜y＜1 y＞1 增函数 减函数 诊 断 自 测 × × × × 2．已知函数f(x)＝ax(0＜a＜1)，对于下列命题： ①若x＞0，则0＜f(x)＜1；②若x＜1，则f(x)＞0； ③若f(x1)＞f(x2)，则x1＜x2. 其中正确的命题 (　　) A．有3个 B．有2个 C．有1个 D．不存在 解析　结合指数函数图象可知①②③正确． 答案　A 3．(2014·陕西卷)下列函数中，满足“f(x＋y)＝f(x)f(y)”的单调递增函数是 (　　) A．f(x)＝x3 B．f(x)＝3x 解析　∵ax＋y＝ax·ay，满足f(x＋y)＝f(x)·f(y)， ∴可先排除A，C，又因为f(x)为单调递增函数，故选B. 答案　B 4．若函数y＝(a2－1)x在(－∞，＋∞)上为减函数，则实数a的取值范围是________． 答案　4a 考点一　指数幂的运算 【例1】 化简下列各式： 规律方法　(1)指数幂的运算首先将根式、分数指数幂统一为分数指数幂，以便利用法则计算，但应注意：①必须同底数幂相乘，指数才能相加；②运算的先后顺序．(2)当底数是负数时，先确定符号，再把底数化为正数．(3)运算结果不能同时含有根号和分数指数，也不能既有分母又含有负指数． 考点二　指数函数的图象及其应用 【例2】 (1)函数f(x)＝ax－b的图象如图，其中a， b为常数，则下列结论正确的是 (　　) A．a＞1，b＜0 　　　 B．a＞1，b＞0 C．0＜a＜1，b＞0 　　　 D．0＜a＜1，b＜0 (2)(2015·衡水模拟)若曲线|y|＝2x＋1与直线y＝b没有公共点，则b的取值范围是________． 解析　(1)由f(x)＝ax－b的图象可以观察出，函数f(x)＝ax－b在定义域上单调递减，所以0＜a＜1.函数f(x)＝ax－b的图象是在f(x)＝ax的基础上向左平移得到的，所以b＜0，故选D. (2)曲线|y|＝2x＋1与直线y＝b的图象如图 所示，由图象可知：如果|y|＝2x＋1与直 线y＝b没有公共点，则b应满足的条件是 b∈[－1，1]． 答案　(1)D　(2)[－1，1] 规律方法　(1)已知函数解析式判断其图象一般是取特殊点，判断选项中的图象是否过这些点，若不满足则排除．(2)对于有关指数型函数的图象问题，一般是从最基本的指数函数的图象入手，通过平移、伸缩、对称变换而得到．特别地，当底数a与1的大小关系不确定时应注意分类讨论．(3)有关指数方程、不等式问题的求解，往往利用相应的指数型函数图象，数形结合求解． 【训练2】 (1)已知实数a，b满足等式2 014a＝2 015b，下列五个关系式：①0＜b＜a；②a＜b＜0；③0＜a＜b；④b＜a＜0；⑤a＝b.其中不可能成立的关系式有 (　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 (2)(2014·济宁模拟)已知函数f(x)＝|2x－1|，a＜b＜c且f(a)＞f(c)＞f(b)，则下列结论中，一定成立的是 (　　) A．a＜0，b＜0，c＜0 B．a＜0，b≥0，c＞0 C．2－a＜2c D．2a＋2c＜2 解析　(1)设2 014a＝2 015b＝t，如图所示， 由函数图象，可得 若t＞1，则有a＞b＞0；若t＝1，则有a＝b ＝0；若0＜t＜1，则有a＜b＜0. 故①②⑤可能成立，而③④不可能成立． (2)作出函数f(x)＝|2