2016高考数学理(课标通用)二轮听课手册:专题一 集合与常用逻辑用语 Word版含解析.docVIP

2016高考数学理(课标通用)二轮听课手册:专题一 集合与常用逻辑用语 Word版含解析.doc

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集合与常用逻辑用语                      1.[2015·江苏卷改编] 若集合A={1,2,3},B={2,4,5},则集合A∪B中元素的个数为____________. 2.[2015·陕西卷改编] 若集合M={x|x2=x},N={x|lg x≤0},则M∪N=________. 3.[2015·天津卷改编] 设全集U={n∈N|1≤n≤8},集合A={2,3,5,6},集合B{1,3,4,6,7},则A∩(?UB)=________. 4.[2015·安徽卷改编] “1x2”是“2x1”的____________________条件. 5.[2014·湖南卷改编] 已知命题p:若xy,则-x-y;命题q:若xy,则x2y2.在命题①p∧q;②p∨q;③p∧(綈q);④(綈p)∨q中,真命题的序号是________. 6.[2014·安徽卷改编] 命题“?xR,|x|+x2≥0”的否定是______________________. 7.[2015·山东卷改编] 设m∈R,命题“若m0,则方程x2+x-m=0有实根”的逆否命题是______________________________________________. 考点一   集合及其运算 题型:选择、填空   分值:5分 难度:基础 热点:集合关系与运算的综合 1 (1)[2015·全国卷] 已知集合A={-2,-1,01,2},B={x|(x-1)(x+2)0},则A∩B=(  ) A.{-1,0} B.{0,1} C.{-1,0,1} D.{0,1,2} (2)若集合A={(x,y)|2x+y=6},B={(x,y)|3x+2y=4},则满足C?(A∩B)的集合C的个数为(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 [小结] 求解集合的运算问题时,若集合是用列举法表示的数集,则可以通过列举集合的元素进行运算;若集合是用不等式形式表示的数集,则可借助数轴求解. 式题 (1)已知集合M={x|-1x2},N={x|xa},若M?N则实数a的取值范围是(  ) A.(2,+∞) B.[2,+∞) C.(-∞,-1) D.(-∞,-1] (2)已知集合A={y|y=ln(x2+1)},B=,则A∩=(  ) A.(-1,2] B. C.(1,e] D.[0,e) 考点二   命题及其关系 题型:选择、填空   分值:5分 难度:基础 热点:命题真假的判断 2 (1)[2015·全国卷] 设命题p:?nN,n22n,则綈p为(  ) A.?nN,n22n B.?nN,n2≤2n C.?nN,n2≤2n D.?nN,n2=2n (2)由命题“?x0R,x+2x0+m≤0”是假命题,求得实数m的取值范围是(a,+∞),则实数a的值是________. [听课笔记]                                                                                                                                                     [小结] 判断命题真假的方法一般较为灵活,可以利用定义、定理、公理、公式去判断,也可以利用几何图形、特例检验等判断. 全称命题为真实际上就是一个一般性命题为真,特称命题为真即只要存在使结论成立的情况即可.特称命题的否定是全称命题,全称命题的否定是特称命题. 式题 (1)已知p:若x∈R,则x+≥2,命题q:若x≥0,则x2≥0.则下列命题中,假命题是(  ) A.p∨q B.(綈p)∨q C.(綈p)∧q D.(綈p)∧(綈q) (2)给出下列命题: ①“存在x00,使得sin x0≤x0”的否定是“对任意x0,sin xx”; ②函数f(x)=sin x+(x∈(0,π))的最小值是2 ; ③在△ABC中,若sin 2A=sin 2B,则△ABC是等腰或直角三角形; ④若直线m∥直线n,直线m∥平面α,那么直线n∥平面α. 其中真命题的序号是________. 考点三   充要条件 题型:选择、填空   分值:5分 难度:基础 热点:充要条件的判断 3 (1)[2015·陕西卷] “sin α=cos α”是“cos 2α=0”的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 (2)已知p:x≥k,q:1.如果p是q的充分k的取值范围是(  ) A.[2,+∞) B.(2,+∞) C.[1,+∞) D.(-∞,-1] [听课笔记]                                     

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