《2014枣庄市教育局工作要点.docVIP

枣庄市教育局2010年工作要点 一、指导思想 2010年全市教育工作总的指导思想是：坚持以科学发展观为指导，认真贯彻市委、市政府和上级教育行政部门的总体部署，抓住实施城市转型战略的重大机遇，围绕办人民满意教育这一目标，突出城乡教育均衡协调发展和实施素质教育两大主题，坚持条件保障和内涵发展两手抓（一手抓各类教育办学条件改善，扩大优质教育规模；一手抓素质教育深化和队伍建设，促进教育内涵提升和形象建设），增强可持续发展能力，提升综合发展水平，铸造枣庄教育的特色和品牌，努力让优质教育成果惠及城乡群众。 二、主要任务目标 一是事业发展目标：统筹城乡办学条件改善，推进职业教育和基础教育协调发展。全年小学招生4万人，初中招生4.6万人，高中招生2.5万人，职业学校招生2万人，学前三年教育入园率城区达90%、农村达80%，小学、初中适龄人口入学率保持在100%、99%以上，高中段教育入学率提高到88%。 二是重点推进的十项工作：完成校舍安全工程年度任务、启动音体美卫器材配套工程、加快骨干职业学校建设、推进教育信息化建设、推进城乡教师工资县域统一标准发放、加大教师队伍优化补充力度、启动教育示范县创建、完善素质教育评价机制、大力提高教育教学质量、运行机关电子政务平台。 三是行风、安全和稳定工作目标：保持行风建设的先进位次，巩固教育系统安全稳定的良好态势，提升教育的贡献度、社会认可度、群众满意度。 三、重点工作举措 （一）树立以学生为本理念，全面推进素质教育，促进学生身心和谐发展。 1.抓好《山东省义务教育条例》的宣传实施工作。多种形式加大对各级党政、社会各界和教育内部宣传力度，积极引导社会各方面深入解读《条例》的意义和内涵，强化法规意识，营造《条例》实施的良好环境。争取市人大组织《条例》落实情况专项视察。 2.认真落实《山东省普通中小学管理基本规范》。坚持按教育规律办学，引导学校和教师对照《规范》，自觉约束教育教学行为。落实中小学假期、四季作息时间审批备案和社会公示制度，加强学生作业量监测，强化巡查、抽查、有报必查、查实必究的监督机制，引导学校和教师把全部精力用到促进学生的成长进步上来，确保把时间、空间和健康还给学生。 3.强化课程方案的刚性管理。把落实国家课程方案情况纳入规范办学行为巡查和对区（市）教育考核的重要内容，重点监控学校综合实践类课程的实施，促进课程方案的全面落实。总结推广高中学校选课制、走班教学和义务教育学校校本课程开设经验，开展个性化校本课程评选活动，推出一批课程建设示范学校。 4.深化课堂教学、考试及评价制度改革。实行义务教育学段日常考试无分数和作业多元化评价，完善综合素质评价办法。推进中考改革，加大指标生比重，推行以初中学业水平考试成绩和综合素质评价相结合的高中招生制度。完善课堂教与学效能评价标准，推广一批高效课堂教学新模式。继续深入开展教学管理“学、查、纠”活动，推进精细化管理，形成有效的课堂教学反思机制，评选全市“学、查、纠”活动先进学校。通过样本检测、课程实施评估、学业水平考试合格率和高考成绩分析等，建立高中教学质量综合评价体系。完善对区（市）、对学校的素质教育考核机制，建立教育部门、学校实施素质教育和规范办学行为问责制度。 5.加强和改进学校德育。强化班主任队伍建设，创新管理培训模式，推行优秀班主任工作室制度。开办枣庄市网上家长学校，构建新的德育网络平台，建立学校家长委员会、德育网页或博客，让教师、家长、学生主动参与交流活动。以文明行为习惯养成教育和三项教育活动为抓手，深入推进爱国主义、民族精神、人文素养、纪律法制和心理健康等主题教育活动，促进学生思想品德素质的提升。与德育报社联合召开全国中小学培养良好行为习惯现场会。以开展环境育人星级学校评选为抓手，引导农村、城区学校分别加强环境建设、“一训三风”建设，提升校园文化建设内涵。 6.全面提高教育教学质量。重视学生综合素质培养，建立多元化目标培养体系。深化《课程标准》研究，提升学科教学“三维目标”达成度。加强素质教育背景下的高考研究，拓宽人才培养途径，提高培养效能。落实校外学生劳动实践基地建设规划，推动各区（市）建成1－2处综合型和一批特色性的劳动实践基地，开展中小学实践与创新技能大赛活动。扎实推进阳光体育活动，举办中学生乒乓球、羽毛球、高中篮球对抗赛和中学生运动会。推进学生社团和兴趣小组建设，丰富校园生活，举办全市第二届学生艺术展演活动，开展枣庄市学校体育、艺术教育2+1优秀学校评选活动。 （二）强化均衡发展理念，改善办学条件，让优质基础教育成果惠及城乡群众。 7.坚持用规划统筹和引导事业发展。认真研讨、编制枣庄市“十二五”教育发展规划，形成引导教育事业科学发展的良性机制。统筹城乡基础教育均衡发展的规划措施，整合校舍安全工程、布局调整等工程合力，力争五年完成农村中小