《2014湖北科技学院院部教学目标管理指标体系.docVIP

湖北科技学院2015年院级教学目标考核体系 项目 评估主要观测点 分值 评分标准 教学 过程 管理 （40分） 1. 院长和教学副院长参加教学例会次数 2 按全年教学例会次数统计，全勤得2分，请人代会扣0.2分/人次，缺会扣0.5分/人次 2.学院院级以上领导听课次数 2 每学期各位院级领导每人应听8节次，每缺1节次扣0.2分 3.学院是否有专人（学校配备或院部指定/兼职）负责教学办（教学办主任及教学秘书）工作 2 学生人数≤1000人，配备1人；学生人数＞1000人，配备2人；学生人数1000人且归口承担基础课教学任务的学院配备2人，得2分；未足额配备得1分；未保质保量完成相关教学管理任务得0分 4.教学任务提交情况 2 全部按时提交且任务安排到位得2分，部分未提交或有任务安排不到位得1分，未按时提交得0分 5.教学进度表提交情况 1 按时提交得1分，部分未提交得0.5分，未按时提交得0分 6.教学计划调整情况 2 除教学改革外，教学计划执行过程中每调整一次扣0.5分 7.停调课次数比率 1 停调课次数与学院总教学任务项数的比率，10％以下得1分，每增加3％扣0.2分，不足3%按3%计 8.学生学籍清理信息上报情况 1 及时清理并按要求上报得1分，未及时上报得0分（按发现时间当年统计） 9.辅修双学位开班情况 1 至少有1个班级开班得1分，没有开班得0分 10.各类考试安排情况 2 考试安排准确、完成顺利、无差错得2分，否则得0分 11.监考安排情况 1 全院老师按时完成监考任务计1分，迟到1人次扣0.5分，缺监或监考违纪扣0.5分/人次，扣分不封底。 12.大学英语四六级和计算机等级考试报名组织情况 1 通知学生和监考老师到位、按时完成报名得1分；1个班级未报名或未交报名资料扣0.5分 13.学生考试违纪比率 3 按考试违纪人次与学生人数的比例计分，无违纪得3分，教务处巡视每发现1人次扣0.1分，下不封底；院部主动上报考试违纪加分0.1分/人次，2分封顶。 14.考试方式改革 1 有考试改革的方案得0.5分；考试改革的落实（形成性评价、教考分离、校校联考等）得0.5分 15.期末成绩提交情况 2 按时提交得2分，每未按时提交扣0.1分/课程 16.学生成绩勘误比率，成绩勘误表和补修成绩上报表的规范性 3 学生成绩勘误的人次数比率最少的得2分，其它依次递减0.1分（学籍异动、毕业成绩缓答等特殊情况造成则不计算次数）；规范提交成绩勘误表和补修成绩上报表的得1分，不规范提交每1次扣0.1分 17.补考成绩上交的及时性 1 全部按时提交补考成绩得1分，迟交三天得0.5分，迟于四天以上提交得0分。 18.实验教学执行、记录情况 3 实验课表信息完整及全部实验教学进度表进行教学管理系统，每个学期得1分；实验教学各环节运行良好，教学资料齐备（实验指导书、任务书、实验记录、实验报告）、记录完整计2分，具体得分按实验教学检查排名，第一名得2分，其他依次递减0.1分 19.开设综合性、设计性实验的比例 1 各专业含综合性、设计性实验课程占总实验课程数比例不低于90%得1分，否则得0分 20.实验室开放 2 有详细的实验开放计划得0.5分；实验室开放有详细的记录、实验报告批阅公整得0.5分；全院实验室开放总时长达2000人次学时数得1分。 21.实习基地(校外教学基地)建设情况 1 每个专业有与学生规模相匹配的校外实习基地,均签订了协议书，且每个基地得到利用得1分，未签订了协议书或有基地没有利用得0分 22.实习过程管理 3 实习过程规范，达到预定目标得1分；实习检查（实习大纲、计划或安排、指导书、实习管理制度、实习监控检查资料等）排名得分，第一名得2分，其他依次递减0.1分 23.毕业设计(论文)过程管理 2 毕业设计(论文)工作举措明确，过程规范，记录完整、签字齐全得2分。具体得分按专项检查的综合排名，第一名得2分，其他依次递减0.1分 教学改革与 建设工程 （50分） 24.新版人才培养方案制订情况（要求落实专业转型的精神） 4 培养方案制订按时、合符要求完成得4分，未按时完成或不合符要求得0分 25.专业建设发展规划及落实情况 2 按时提交各专业建设与发展中长期规划得1分，未按时提交得0分；无预警专业得1分，有预警专业得0分 26.课程建设规划及落实情况 1 有课程建设规划及落实措施得0.5分；建设目标完成情况良好得0.5分 27.网络课程建设及其教学推进情况 4 有网络课程建设计划得0.5分；每完成1门以上网络公开课程建设并上传精品公开网络课程资源共享平台得0.5分，满分3.5分 28.教学研究活动开展情