《2014班主任工作总结1.docVIP

汗水浇绿苗 爱心育红花 （班主任工作经验总结） 淮南市毛集实验初中 陈印 我于2007年参加工作，至今，连年担任班主任工作。我深深体会到，班主任是班级各项工作的组织者和管理者，是联系各学科教师的纽带，也是青少年学生人生道路上的引路人。因此班主任工作意义重大、责任重大。如何成为一名优秀的班主任，是我多年思考、探索的一个目标。现将我在2007——2012年的班主任工作中的一些做法和体会叙述如下： 一、了解、关心、爱护学生是班主任工作的基础 随着独生子女的增多、社会环境的复杂、各种信息的涣烂，现在的学生是越来越难管理。我每接一个新班，都花费大量的时间，去了解学生。如:课下找学生谈话和学生一块活动、家访等。通过多种途径，最大限度的了解我的班级中的每一位学生的家庭情况、身体状况、兴趣爱好、性格特点;然后，根据每位学生的具体情况，采取不同的教育方法。对于学习成绩好的自觉性高的学生，严格要求，希望他们在学习和做人等方面都要更上一层楼；对于成绩好，纪律比较差的学生，在各种活动中引导他们健康成长；对于那些，既不好好学习，又不遵守纪律的学生，通过思想上的开导、同学的帮助、纪律的约束、老师的鼓励等途径，转化他们成为好学上进的优秀学生。有位名叫李家等的男生，他刚进班的时候，不但不爱学习，还抽烟、喝酒。有一次，醉酒后，在晚自习的课上呕吐，把教室搞得乌烟瘴气。我没有批评他，而是和几位学生一起把他送到