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2025年苏教版高中一年级动物合作（利他行为）专题试卷及解析

2025年苏教版高中一年级动物合作（利他行为）专题试卷及解析

第一部分：单项选择题（共10题，每题2分）

1、在非洲大草原上，一只汤姆森瞪羚发现狮子靠近时，会做出一个特殊的“腾跃”动作，向同伴发出警报，但这个动作也使自己更容易被捕食者发现。从行为生态学角度看，这种“利他”行为最符合以下哪种解释？

A、亲缘选择

B、互惠利他

C、群体选择

D、行为失误

【答案】B

【解析】正确答案是B。互惠利他是指两个没有亲缘关系的个体通过合作相互受益，即“你帮我，我下次也帮你”。瞪羚的报警行为虽然使自己暴露，但能警告同伴，未来当它遇到危险时，其他同伴也可能通过报警行为来帮助它，这是一种互惠合作。A选项亲缘选择通常发生在有亲缘关系的个体之间，以传递基因为目的，而瞪羚群体中的成员不一定都有近亲关系。C选项群体选择理论认为，对群体有利的特征会被选择，但该理论在解释个体层面的利他行为时存在争议，不如互惠利他解释得直接。D选项行为失误没有科学依据。

知识点：互惠利他主义。

易错点：学生容易将所有利他行为都归因于亲缘选择，而忽略了非亲缘个体之间存在的互惠合作关系。

2、工蜂为了保卫蜂巢，会不惜牺牲自己的生命去蜇入侵者。这种行为从进化生物学的角度分析，其根本驱动力是？

A、为了蜂王的生存

B、为