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2014-2015年度第二学期 高一数学教案 宋志刚 中小学教师职业道德规范 一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。 二、爱岗敬业。热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意学生具有良好的品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心指导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教育学和科研水平。 五、团结协作。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。 七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。 2014--2015年度高一年级第二学期数学教学进度计划 月 周 内容 节数 月 周 内容 节数 3 1 二次函数（一） 3 5 11 三角函数（三） 3 3 2 二次函数（二） 3 5 12 三角函数（四） 3 3 3 二次函数（三） 3 6 13 角（一） 3 3 4 二次函数（四） 3 6 14 角（二） 3 4 5 指数函数与对数函数（一） 3 6 15 角（三） 3 4 6 指数函数与对数函数（二） 3 6 16 期末复习 3 4 7 指数函数与对数函数（三） 3 7 17 期末考试 3 4 8 指数函数与对数函数（四） 3 7 18 　 　 5 9 三角函数（一） 3 　 　 　 　 5 10 三角函数（二） 3 　 　 　 　 序号 班级 姓名 平时成绩 期中成绩 期末成绩 1 1 陈剑钊 　 　 　 2 1 候东东 　 　 　 3 1 张轩铭 　 　 　 4 1 左守庆 　 　 　 5 1 高琦年 　 　 　 6 1 藏志桐 　 　 　 7 1 王洪硕 　 　 　 8 1 董思灿 　 　 　 9 1 李星龙 　 　 　 课 程 表 星期 节 一 二 三 四 五 第一节 1.1 1.1 第二节 1.1 第三节 第四节 课 题 §1.1二次函数所描述的关系 教 法 引导学生进行探索归纳 授 课 日 期 3.5 学 法 教师引导下自主探索归纳 教 具 投影ABC 教 学 目 标 知识点 1．探索并归纳二次函数的定义. 2．能够表示简单变量之间的二次函数的关系. 能力训练 经历探索、分析和建立两个变量之间的二次函数的关系的过程，进一步体验如何用数学的方法描述变量之间的数量关系. 能够表示简单变量之间的二次函数的关系. 能够利用尝试求值的方法解决实际问题. 情感与价值观 从学生感兴趣的问题入手，能使学生积极参与数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲. 把数学问题和实际问题相联系，使学生初步体验数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用. 通过学生之间的互相交流合作，培养大家的合作意识. 重 点 经历探索和表示二次函数关系的过程. 2．能够表示简单变量之间的二次函数的关系. 难 点 经历探索和表示二次函数关系的过程，获得用二次函数表示变量之间关系的体验. 板 书 设 计 §2.1二次函数所描述的关系 由实际问题探索二次函数的关系 想一想 做一做 二次函数的定义 课堂练习 课时小结 课后作业 教 学 过 程 一、创设情景，引入新课 大家还记得我们学过哪些函数？ 函数的定义是什么？ 你能说出学过的函数的一般表达式吗？ 二次函数的一般表达式是什么呢？本节课我们将揭开它神秘的面纱. 二，进行新课 由实际问题探索二次函数 某果园有100棵橙子树，每一棵树平均结600