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- 2016-12-26 发布于江苏
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* 目的：让学感知平行。 浙教版 （第1课时） 举出日常生活中,见到有关三角形的实例 我们来说一说: ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
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