新课程中美术课堂的惊喜.docVIP

新课程中美术课堂的惊喜、发现、感悟 ________________________________________ 教育的启示：美术课程标准中有这样一段叙述：“我们对学生多实施的不是专业美术教育，而是生活美术教育。”这就要求教师要从教育的角度来认识美术课程，而不是从美术的角度来看待美术教育。（作者） 美国人很欣赏中国的一句古语,将它译成英文就是:Give me a fish and I will eat oday.Teach me to flshand I will eat for a lifetime.即授人一鱼、不如授人以渔。其实这正是新课程改革中强调的改变学生的学习方式,倡导建立具有主动参与、乐于探究、交流合作的学习方式。如今在新课程改革将近两年来,新课程中的美术课堂充满了师生的互动、平等参与的生动场面,形成了自主、探究、合作的美术学习氛围,学生感受到了具有生活化的、贴近生活的美术教育……在美术课堂中,经常会有我的惊喜、我的发现和我的感悟…… 一、我的惊喜一一游戏中的美术课堂 儿童的天性活泼好动,乐于表现自己,因此我也经常抓住他们的这一特点,在游戏中进行美术学习。这既符合儿童的身心特点,又活跃了课堂的气氛,还增强了学生对美术学习的兴趣。他们生动有趣的表演不断的活跃着美术课堂,时时引起了我的惊喜..... 案例1:《吃虫草》 学生们扮演小虫子,不同种类的