人教版四年级数学下册《第三单元整理复习》.pptVIP

人教版四年级数学下册第三单元整理和复习 1、本单元共分为几个小章节？ 2、每个小章节所含的知识点有哪些？ 3、每一个运算定律是如何用字母表示的？它们都有什么意义？请为每一个运算定律举一个应用的例子。 4、请把以上的内容按照章节的顺序写在知识梳理中。 先自主复习课本27-47页，并在小组内完成下面复习提纲提出的问题。 本单元所学的小章节 1、加法运算定律 2、乘法运算定律 3、简便计算 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c) 1、加法运算定律 乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律: (a+b)×c = a×c+b×c 2、乘法运算定律  练 练 手 在( )里填上适当的数。 （1）58＋47＋42＋53 =（ ＋ ）＋（ ＋ ） （2）381＋236＋464 = 381 ＋（ ＋ ） （3）125×7×8 = 7 ×（ × ） （4）235×14＋235×86 = 235×（ ＋ ） 一个数连续减去两个数,等于这个数减去后两个数的和. 或者等于这个数先减第二个数再减第一个数. a－b－c = a－(b＋c) a－b－c = a－c－b 734－123－577 =734－（ + ）  减法的运算性质： 3、简 便 计 算 234-66-34=234-( )-66 除法的运算性质： 一个数连续除以两个数，等于这个数 除以后两个数的积。 用字母表示为：a÷b÷c=a÷（b×c） 2100÷3÷7 = 2100 ÷（ × ) 一、我是小法官，对错我来判。 （1）420÷21 = 420÷7×3 （ ） （2）125 ÷（8×2）= 125÷8÷2 （ ） （3）483－（83＋17）= 483－83＋17 （ ） （4）56＋a＋44 = a＋（56＋44） （ ） （5）101×43－43 = 100×43 （ ） × × √ √ √ 1．49×25×4＝49×（25×4）这是根据（ ）。 A.乘法交换律 B．乘法分配律 C．乘法结合律 2．986－297的简便算法是（ ）。 A．986-300-3 B．986-（300-3） C．986-200-97 D．986－（300＋3） 3．32＋29＋68＋41＝32＋68＋（29＋41）这是根据（ ）。 A．加法交换律 B．加法结合律 C．加法交换律和结合律 4．下面算式中（ ）运用了乘法分配律。 A．42×（18＋12）＝424×30 B．a×b＋a× c ＝a×（b＋c） C．4×a×5＝a×（4×5） 二、我是孙悟空，我有火眼金睛。 C B C B 三、我是小神算，怎样简便我就怎样计算。 （1）299＋189＋11 （6） 546－127－373 （2）76＋141＋59＋124 （7） 45×9＋45 （3）25×（4+8） （8） 2400÷25÷4 （4）87×101 （9） 25×12 （5）30×28－30×18 （10）276+499 四、我来解决问题。 1、李老师家有4个书柜，共有9层，每层都放了25本书，李老师家共有多少本书？2、公园举办玫瑰花展览，红玫瑰和黄玫瑰都摆了15行，红玫瑰每行24盆，黄玫瑰每行26盆，红玫瑰和黄玫瑰共摆了多少盆？ 3、果园里有1268棵果树，其中梨树475棵，枣树325棵，剩下的是苹果树，苹果树有多少棵？ 4、四年级同学去参观科技展览。把160人平均分成4队，每队平均分成5组，每组有多少人？ ? 课堂小结 通过本节课的学习，大家学到了哪些知识？ 知识梳理 加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。a+b=b+a 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。(a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。a×b=b×a 乘法结合律：三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。(a+b)×c=a×c+b×c 减法的性质：一个数连续减去两个数,等于这个数减去后两个数的和，a-b-c=a-(b+c)；或者等于这个数先减第二个数再减第一个数， a-b-c=a-c-b。 除法的性质：一个数连续除以两个数，等于这个数除以后两个数的