8上3单元教学设计Iammoreoutgoingthanmysister..docVIP

人教版（Go for it）初中英语八上第三单元 《Unit3 I’m more outgoing than my sister》教学设计 德惠市第十四中学 【教学设计思想】 我设计本节课的指导思想是在教学中体现学生为主体，教师为辅，通过学生的合作探究的学习能力，培养学生的综合语言运用能力。在努力实现知识与技能目标的同时，关注过程与方法、情感态度与价值观在课堂教学中的有机结合，在课堂教学中，给教师和学生更多互动的机会，从而培养学生积极的学习态度，合作探究的学习品质。 【教学内容分析】 本单元以描述某人的个性特征为中心而展开, 中心话题围绕Talk about personal traits and compare people这个题材开展多种教学活动，从外表和性格两方面比较人物之间的相同与不同点, 由此引出taller, shorter, thinner, longer, heavier, quieter, funnier, more hard-working, more serious, more outgoing 等词汇, 以及“S + be + adj.比较级+than+被比较对象”这个重要的句子结构。这节课是一节听说课，重在从听和说两个方面比较人们之间外表和性格的区别。 【教学对象分析】 本节授课的对象是初二的学生，他们经过初一的基础学习，已具备自学