探究学习：化学素质教育的重要方法_化学论文.docVIP

探究学习：化学素质教育的重要方法_化学论文 ;如何使素质教育真正在化学教育中得以落实，使其成为教师教和学生学的自觉行为，是目前亟待解决的问题。在教学方法上，笔者认为探究学习不失为解决这一问题的一种有效而又富有特色的方法。 　　探究学习在观念上的平等、开放、民主，在过程中的自主、体验、个性，在形式上的生动、多样、有趣，值得我们借鉴和学习。 　　“探究学习”是在50年代美国掀起的“教育现代化运动”中，由美国著名科学家、芝加哥大学教授施瓦布(J.J.Schwab)倡导提出的。他认为学生学习的过程与科学家的研究过程在本质上是一致的。 　　因此，学生应像“小科学家”一样去发现问题、解决问题，