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暨南大学工商管理硕士（MBA）专业学位研究生培养方案（2010级及以前使用）发布人:chenh 发布时间:2011-09-02 阅读次数:249一、培养目标立足华南，面向东南亚以及港澳台地区，具有全球化视野的复合型高级经营管理人才。培养德、智、体全面发展的适应社会主义工商企业或经济管理部门需要的务实型的高层次综合管理人才，其基本要求：1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，坚决贯彻执行党的基本路线、各项方针、政策和国家的法律法令，热爱社会主义祖国，努力为人民服务，有高尚的道德品质与文化素养；2、掌握比较宽广的现代管理知识和必要的基础理论，了解中国经济建设与社会发展的新形势和现代管理理论的新发展。3、有较强的实际工作能力，包括开拓创新、应变、判断、解决问题、组织指挥能力和善于处理人际关系等多方面能力。4、比较熟练地掌握一门外语，能比较顺利地阅读专业外文资料，并具有处理外事业务及一般对外交往的能力。5、身心健康。二、学习方式及年限采用全日制或兼读制学习方式。兼读制研究生学制3年，最长学习年限不得超过5年；全日制研究生学制2年，最长学习年限不得超过4年。三、培养方式与要求采用导师与集体培养相结合、教师与实践工作者相结合、课程学习与论文相结合以及研究生之间交流学习等多种形式进行培养，以使学生在研究生阶段掌握较宽广的系统知识与能力，并在此基础上深入到某一专题研究方向，从而培养学生开展实际工作的应用能力。通过学位论文的撰写，进一步提高综合解决实际问题的能力。具体要求为：1、兼读制研究生前4个学期每学期一般安排3－4门课程，第5个学期开始酝酿开题，第5、6学期集中时间撰写学位论文；全日制研究生前2个学期每学期一般安排5－7门课程。第3个学期开始酝酿开题，第3、4学期集中时间撰写学位论文，撰写论文时间累计不少于半年。2、坚持培养全过程回校面授，使学生更多地与教师接触，加强学生之间的交流。此外，培养学生在艰苦的工作与学习环境中，进一步养成坚韧的毅力、事业心和刻苦学习、研究的习惯。3、MBA研究生的教学，主要专业课程采用英文原版教材和中文教材相结合，并辅以补充大量参考资料。教师授课须结合国情，特别是广东和港澳地区的企业经营环境变化情况授课，提倡采用案例教学。部分专业课程采用英语讲授。教学内容和教学方法应以有利于培养研究生的思维能力、分析问题和解决问题的能力为原则。每学年聘请有实际管理工作经验的专家讲课或开设专题讲座不少于10次。4、MBA研究生要建立班委会，除承担与MBA教育中心日常的信息沟通外，要求每学期至少组织1—2次集体活动。中心也会不定期组织全体在学MBA研究生的集体活动，以创造广泛的学术和业务交流的机会。四、课程设置MBA课程分为核心课程、必修课程与选修课程。课程类别课程编号课程中文名称（课程英文名称）学时学分开课学期公共学位课核心课程(必修)105590maf8社会主义经济理论与发展实践(Socialist Economic Theory and Development Practice)5431105590maf9英语(English)5431专业学位课460101mb01管理经济学(Management Economics)5431460101mb02组织行为学(Organizational Behavior)5432460101mb03运筹学(Operations Research)3622460101mb04战略管理(Strategy Management)5433非学位课程核心课程(必修)460101mc01会计学(Accounting)5431460101mc02应用统计学(Applied Statistics)3622460101mc03市场营销(Marketing)5432460101mc04财务管理(Financial Management)5433460101mc05运营管理(Operation Management)5433460101mc06人力资源管理(Human Resource Management)5433460101mc07管理信息系统(Management Information System)5434必修课程460101mc08社会实践（含入学训练、学术讲座）(Social Practices)――不计学分第1-4学期460101mc09管理沟通(Management Communications)3623460101mc10工商法(Business Law)3622460101mc11管理伦理(Management Ethic)3623组织与战略管理方向选修课460101mc12宏观经济学(Macro-economics)3623460101mc13决策模拟(Busin