数学教研组活动简报.docVIP

数学教研组活动简报 篇一：小学数学教研活动简报1 教研简报 阿勒泰市第二中学 （第一期） 2014年3月6日 2014年3月6日小学数学教研组全体教师召开了新学期教研工作安排，为了继续深化新课程改革，认真学习新课程理论及各学科的《新课程标准》，积极探究与新课程改革的相关理论，使全体教师能够真正领会课改精神，接受新课程的理念，实践新课程。2013至2014年度第二学期的新学期教学要求再次强调围绕新课程改革，通过教师自学、讨论、写心得体会、骨干教师典型引路等形式，使全校教师逐步确立全新的教育理念，及时把握课改方向，提高教师驾驭新教材的能力，在课堂教学中有效落实新课程提出的三维目标，真正体现新课程倡导的自主、探究、合作的学习方式，积极创设有效的生活化的学习情境，让课堂成为师生焕发生命活力的舞台。 在会中要求教改工作要有恒心、有力度。每个教师要有一个研究课题， 也可以一个级段或一个学科为中心确定教研课题。课题要有计划、有步骤、有方案；有实施记录、有情况对比等。同时，积极申报新的课题，通过课题实验带动，引导教师深入研究，积极合作，不断提高教研水平。 狠抓教学常规管理，认真做好集体备课及听评课活动。定期开展校本教研学科竞赛和质量检测，严格组织期中考试和期末考试。教导处要定期或不定期进行常规教学检查。教研组长要有高度的工作责任心，能以身作则，乐于奉献，肯吃苦、肯学习、肯钻研，同时要经常检查和督促本组教师的教研、备课、上课、作业批改情况。 教导处要进一步加强对教师常规的管理工作，完善各种管理机制，促进学风的进一步好转。 鼓励教师积极参加各级各类的继续教育，提高自身素质，以适应教育新形势的发展。 篇二：数学教研活动简报 白沙镇均田小学数学教研活动简报 本周星期二上午，均田小学数学教研组开展了“以课改理念看课堂”为主题的教研活动。即由数学教研组长上示范课，每位数学教研成员上公开课，然后集体评课。要求教师要确定公开课的内容，说课稿和教案，做好充分准备，以吸引学生和听课教师。 教研组成员，先通过授课老师讲课，大家根据讲课教师内容的呈 现，从各自的认识和数学经验出发，提出教学过程中的不足，以便及时的调整数学活动方案，准备教学资料及教学用具。这次活动先在9月学习新课程标准以及对教学课堂的设计和锻炼，提高自己教育教学理论水平，其次在10月10日至13日进行实践， 本次听课的教师有校长、主任和数学教研组成员。在新课程理念下怎样才能在发挥“巩固知识，形成技能，提高教学”的同时，又能真正提高教学质量呢？教研活动通过备课、上课、评课、反思等环节，大家都毫不保留地从各方面指出了教师在教学中存在的不足，并给出了相应的建议和改建措施，各位教师都声称受益匪浅。 教师们都建议以后多开展这类活动，对于老教师来说，这有利于提高他们多媒体操作能力，能较好的操作多媒体，使得他们在教学上轻松许多，也能提高学生的学习积极性。对新教师更是一个很好的锻炼机会，有利于他们教学水平和各方面能力的提高。 校长也肯定了在活动期间教师们的认真、辛苦和成果。同时也对教师们承诺，如果以后老师们在教学中有什么需要和困难，学校一定会尽最大努力给予支持和帮助。另外还对老师们要求，希望以后继续努力，把均田小学作为大家的锻炼基地，成功的平台，只要我们脚踏实地，认真教学，我们就会成功，教学质量自然会提高。只有这样，我们才对得起自己来偏僻乡村教学的初衷，只有这样，我们才对得起均田小学一个个渴望知识的孩子们，只有这样，我们才对得起均田的穷苦人民。 2015年11月11日 篇三：4.11数学教研活动简报 石桥铺片区小学六年级数学教研活动简报 4月11日下午两点，石桥铺片区小学六年级数学教学研讨活动在重庆外国语森林小学进行，本次教研活动以“小组合作学习的高效生态数学课堂研讨”为主题展开，根据森林小学教导处的统一安排，围绕兰大莉老师精心设计的《邮票中的数学问题》一课展开学习研讨，学生经历探究确定邮资、根据信函质量支付邮资等活动过程，培养学生的归纳、推理能力，树立“分段”的思想并应用于解决生活中的问题。理解确定信函邮资的方法，探究合理的邮资支付方式 。 （照片1：兰大莉老师示范课） 议课过程中，老师们一致认为：这节精彩的示范研讨课中，既呈现出课改以来森林小学所取得的优秀成果和积极践行新课程标准的有力步伐，又为小学数学教学后阶段的课改方向指明了航标。 （照片2：江庆娟老师议课） 议课活动结束后，钱月娥老师作了题为《新课程标准中新“四基”概念的解读》的专题发言，与老师们共同研讨交流，提升了对《2011年数学新课程标准》中的“四基”新增概念，即“基本活动经验，基本数学思想”的理解 。 石桥铺片区的全体数学教师达成共识：以本次活为契机，在今后的教学工作中进一步加大课改力度，逐步探索课