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* 山西省阳泉市城区北大街小学：闫雅靖 0.1米 0.10米 0.100米 1 、借助米尺，解决问题 1分米 100毫米 10厘米比较0.1米与0.10米和0.100米的大小. 1分米是 — 米， 10 1 10厘米是10个 —— 米， 100 1 100毫米是100个 —— 米， 1000 1 可写成0.1米可写成0.10米可写成0.100米 1分米 10厘米 100毫米因为：1分米＝ 10厘米＝ 100毫米所以：0.1米＝ 0.10米＝ 0.100米小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。故意设疑，加强理解：问题：1. 为什么在整数的末尾添上“0”或者去掉“0”，数的大小就变了，而在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，数的大小不变呢？（借助数位顺序表，揭示整数末尾的0不能添上或去掉） 2. 小数中间的“0”，为什么不可以随意添上或去掉？（借助数位顺序表说明）小结：强调在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；小数的末尾与小数点的后面不一样。 0.30 0.3 观察：什么变了？什么没变？你有什么发现？ = 0.30 0.3 0.3＝0.30 0.100＝0.10＝0.1 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这是小数的性质。 0 0 0 0 巩固练习： 1. 不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？为什么？ 3.90m 0.30元 500m 1.80元 0.70m 0.04元 600kg 20.20m *