《从分数到分式》.ppt

热身练习: 长方形的面积为10cm2 ，长为7cm，宽应为 cm；如长方形的面积增加b cm2 ，长为7cm ，宽为 　cm；如长方形的面积为10cm2 ，长变为a+7cm ,宽为 　　cm;如长方形的面积增加b cm2 ，长仍为a+7cm ，宽为 　　 cm。 观察: 与 它们分母有什么不同点？ 什么叫做分式？ 分式的概念：一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么代数式 叫做分式，其中A是分式的分子，B是分式的分母。 1)分母中含有字母是分式的一大特点！ 2)分式比分数更具有一般性，如：分数 仅表示 5÷3的商，而分式 则可以表示任意两个整式相除的商（除式不等于零），其中包括 5÷3 . 1.判断下列代数式是否为分式？ 1 . 用分式表示下列各式： 1) (x+2) ÷y 2) 2x : (y+1) = = 我们知道：除数不能为0，那么分式中的分母应满足什么条件呢？ 分式的分母表示除数，由于除数不能为0，所以分式的分母不能为0，即当B≠0时，分式 才能有意义，否则无意义. 分式有意义的条件：分母不等于零。 （1）当x 时， 分式 有意义； （2）当x 时， 分式 有意义； 例1: 分母 3x≠0 即 x≠0 分母 x－1≠0 即 x≠1 当x取什么值时，下列分式有意义？ x( x + 1 )≠0 x ≠0 且x+1 ≠0 x ≠0且x ≠ -1 (x－1)2≠0 (x－1) ≠0 x ≠1 |x|－5≠0 |x| ≠5 x ≠±5 x2－1≠0 x ≠±1 上述分式中的字母满足什么条件时，分式无意义？ x2－1=0 x =±1 (x－1)2=0 (x－1) =0 x =1 |x|－5=0 |x| =5 x =±5 x( x+1)=0 x=0或 x+1=0 x=0或x=-1 当y取什么值时，分式 的值是零？ ②要使分式有意义，则4y－1≠0 ∴把y=-3代入4y－1=-13≠0 ∴当y=-3时，此分式的值是零。 解：①要使分式的值为0，则须 2y+6=0 ∴y=-3 当x为任意实数时，下列分式一定有意义的是 （ ） （A） （B） ( C) （D） 在分式 中，当x为何值时，分式有意义？分式的值为零？ B 当x=3时,分式　　　　的值为0，求a的值. ∴ IaI-3 =0 a =±3 ②把a = 3 代入分母为0，分式没有意义 把 a=- 3代入分母等于6 ∴当 a = - 3时，此分式值为0。 解： ① ∵ x=3时 分式可化为： 分式有意义的条件： 分式的分母不等于零 分式的值为零的条件： 分式的分子等于零 且分母不等于零 分式无意义的条件： 分式的分母等于零 考考你 1、⑴ ⑵ 在下面四个有理式中,分式为( ) A、 B、 C、 D、- + 当x=-1时，下列分式没有意义的是( ) A、 B、 C、 D、 2、⑴ 当x 时，分式 有意义。 3、 ⑵ 当x 时，分式 的值为零。 已知，当x=5时，分式 的值等于零，则k 。 C B ≠ =－10 =2 感悟与反思 1、这节课你有哪些收获？ * * * *