人物描写方法及作用及赏析.ppt

* 一判断刻画人物的方法，并说说作用。1但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。” 　动作、语言描写 表现了奶奶对孙儿的疼爱 2我决定委曲儿子，我说“走大路。” 语言描写 表现了我对母亲的尊敬和孝顺 3望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎。 动作描写 表现了我的暴怒无常。　　　　　　　 4母亲就悄悄的躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 动作描写 表现了母亲对我的不放心，怕我做傻事。 5友人便怒：“简直不是人啊！和人约定同行，丢下我就自己走了。” 语言描写 表现了友人的粗野，蛮不讲理 6“哎呀，你怎么能那人家这么贵重的 东西！”她把羚羊地道我的手上，“好好拿着，别难过，看我待会揍她！” 语言、动作描写 表现了万芳妈是个武断、泼辣、重财轻义的人 7只见万芳跑了过来，她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友。。。。。。” 动作、语言描写 表现了万芳是个宽容、善解人意的人 8元方说：“您和我父亲约定的时间是正午。到了正午还没有到，这就是不讲信义，对着儿子骂他的父亲，这就是没有礼貌。” 语言描写 表现了元方的聪慧过人、明白事理 9太傅大笑着很高兴。 神态描写 表现太傅对谢道韫的答案的赞赏 10元方径直走入家门，连头也不回 动作描写 表现了元方 的率真方正。 1.心理描写（运用上幻觉）写出自己看到48分试卷是的情景。 2.正面描写侧面描写相结合描写一人刻苦学习。 3.用一系列动作刻画一个人。例如炒鸡蛋。 4.描写一莽汉和一小姐吃饭时的样子。 *