09级检验专业专业教育..pptVIP

“我无法教会别人任何东西，我只能帮助别人发现一些东西” ——(伽利略) “教” 的作用在于产生学习，从而使被教的对象 “发现一些东西” * 如何度过你的 大学时光 ???????????????????????????????????? ?????????????????????????????? 一、我对医学检验专业的几点认识 二、我对大学生活的认识 ——————几点要求 我对医学检验专业的认识之一 医学检验 检验医学 以标本为中心 以检验结果为目的 以患者为中心 以疾病诊断和治疗为目的 医学科技的飞速发展，新技术、新理念、新思维被引入检验医学，为检验技术提供了更大的发展空间，主要表现在： 自动化 床边化（小型化、简便化） 分子化 21世纪检验是生命科学的时代，分子生物学分析技术是检验医学发展的方向。随着基因诊断、蛋白质组学、代谢组学、研究技术在检验医学的应用，使疾病的预测、早期诊断、个体化医疗成为可能。 标准化 信息化 安全化 国际化 1.为临床医学提供科学准确的实验室依据 疾病的预测、预防、诊断、疗效监测、预后评价等 2.为应对突发性公共卫生事件提供实验室依据和可靠检测技术保障 甲型流感、手足口病、SARS、禽流感、麻疹、伤寒，等等病原监测与控制传播 3.打破基础医学与临床医学之间的屏障 从基础研究到临床应用有机转化（转化医学） 应 用 　　 第一，从管理方面来说，实验室是一个过程，标准化、规范化是其未来发展的趋势。 第二，从技术方面来讲，自动化应该是其发展的一个重要趋势。另外分子生物学也应该是其未来发展的一个亮点。 第三，从检验角度讲，临床检验数源的准确性问题是未来的一个发展趋势。 我对医学检验专业的认识之二 中国检验医学未来发展呈现五大趋势 第四，人员分工问题。关键要人尽其才，使其在不同的岗位上尽可能地发挥自己的作用。因此检验岗位的人员分工必须要细分，也就是说需要有人专门做实验，有人专门做质量控制，有人专门对报告进行审核，有人专门和临床进行联系等等。 第五，独立实验室也是一个重要的发展趋势。 我对医学检验专业的认识之三 就 业 在医疗机构中从事临床医学检验 获得医学学士学位中的少数者在国家政策允许的前提下通过医师资格考试以后，再经过国家认定的检验医师专科培训基地的培养，可以成为检验医师 疾病预防和控制中心、血站、食品药品检验、海关检验检疫、环境保护等部门和机构 生物医学科学研究单位中从事科学研究（作为实验师/实验员） 在体外诊断产品企业和公司中应聘技术支持、市场、销售等岗位，也可以在这些企业的研发部门从事产品研发工作 继续求学深造，如在国内外学校攻读硕士、博士学位，向科研方向发展 在商业化医学实验室和体检中心从事医学检验 我对医学检验专业的认识之四 如 何 培 养 人才培养目标： 适应现代医学和生物学发展的创新型应用人才 教 学 改 革 1.教学内容 根据学科发展和行业需求，重新凝练知识点，更新教学内容。 ○化学（无机化学、有机化学、分析化学） ○生物学(微生物、动物学) ○信息学（文献检索） ○物理（检验仪器学） ○医学（基础医学、临床医学、预防医学） 材料学 生物信息学 计算机生物学 预测医学 2.教学方法 依据现代建构主义的教育理念，强调认知过程灵活性。 讨论式教学 PBL教学 案例分析教学 双语教学 3. 专业素质培养 建立符合社会需求的创新能力培养模式 强化工具课程教学，如英语、计算机、文献查阅 根据专业培养方向提供医院、IVD公司、独立实验室等不同类型的专业暑期见习活动 参与课外科技活动 毕业论文 我对大学生活的认识 -------------------几点要求 放飞理想 自由翱翔 ?　 走进大学你就是大学生吗？ 大学是蓄能站不是避风港大学是自我控制的升降机要么卓越，要么平庸 大学生正处在人生发展的的重要阶段，面临着成长、学习、交友、恋爱、就业等五大发展课题，这些是一个人成长、成人、成才和成功的基础。 大学中应解决的五大课题 　　大 学 适 应 用学习累计经验新世纪四“L”通行证1、学会做人（learn to be）2、学会做事(learn to do)3、学会与人相处(learn to be with others)4、学会学习(learn to how to learn) 真实无奈的声音 大学中使用频率最高的两个词汇：无聊和郁闷“烦着呢，别理我”成为一句时尚的口头禅大学生“四无”现象普遍：“无目标、无兴趣、无动力、无意志 ” 理想与现实的心理落差对比心理劣势学习、成才的压力情感的困扰生涯规划的不明