新课程中学语文作文教学素材的开发研究.docVIP

新课程中学语文作文教学素材的开发研究 　　[摘 要] 新课程理念下写作素材的内涵已大大地丰富了，无论是自然风光、文物古迹、风俗民情，还是国内外的重要新闻事件、学生的家庭生活，以及日常生活话题等都可以成为语文课程的写作素材。素材丰富了，视野开阔了，思路变活了，“课堂”变大了，我们的写作创新才有了“源头活水”。如果缺少了这些“源头活水”，那么再美好的写作技巧也只是纸上谈兵，无米之炊。因此，笔者全力尝试写作素材的开发，力求培养写作兴趣，让学生写真实的作文，提高写作能力。 　　[关键词] 新课程；兴趣；素材 　　【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2013）03-107-3 　　新课程中学语文作文教学是中学语文教学的一个重点，同时也是一个难点。在教学第一线，我花了不少功夫：鼓励学生写日记，要求写周记，每两周写一次作文，经常性的课外阅读和练笔等等；写作课上，讲解大量的写作技巧，要求学生熟记于心……花的功夫虽多，但写作成效仍然是事倍功半，收效甚微。班级中只有少数的学生写得出情真意切、内容充实的文章，而多数学生的作文水平都普遍低下。很多学生都有一种厌“写”情绪。每当教师布置作文时，便愁眉苦脸，唉声叹气。 　　对于以上困惑，许多语文教学工作者也深有同感：总觉得作文教学难以驾驭，深也不是，浅也不行。只讲写作技巧吧，学生觉得抽象，模糊；