安徽省2013届高三省级示范高中名校联考生物试题 Word版含解析).docVIP

2013安徽省省级示范高中名校髙三联考 生物测试 1. 下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是（ ） A. 细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能无关 B. 蛋白质和RNA可以自由进出核孔，DNA不能自由进出核孔 C. 脂质和蛋白质是细胞膜的主要组成成分且蛋白质在膜上均匀分布 D. 能将无机物转化成有机物的细胞一定含有核糖体 2. 下列关于人体细胞生命历程的叙述正确的是（ ） A. 细胞核变大是人体内所有衰老细胞的共性 B. 细胞分化的原因是遗传信息的执行情况不同 C. 细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程，不利于机体维持内部环境的稳定 D. 细胞癌变通常是由单基因突变引起且受环境的影响 3. 科学家研究线粒体内的RNA聚合酶时，用能专一性阻断线粒体DNA转录的溴化乙啶（除此之 外，无其他任何生理作用）做以下实验，下列有关实验分析不正确的是（ ） 实验分组 实验处理 实验结果 实验组 含溴化乙啶的培养基培养链孢霉 链孢霉线粒体内的RNA聚合酶含量过高 对照组 不含溴化乙啶的培养基培养链孢霉 链孢霉线粒体内的RNA聚合酶含量正常 A. 实验的自变量是培养链孢霉的培养基中是否加人了溴化乙啶 B. 线粒体内的RNA聚合酶由线粒体基因控制合成 c.细胞核基因指导合成的蛋白质对线粒体基因的表达有影响 D.线粒体基因表达的产物可能对细胞核基因的表达有反馈抑制作用 4. 随着神舟九号飞船返回舱成功着陆，由科研小组精心选送的普洱咖啡籽种等物种返回陆地，进 行了后续育种试验，获得了一批新的品种。下列相关叙述正确的是（ ） A.在太空强辐射、微重力等因素的诱导下，生物发生定向变异可产生符合要求的新性状 B. 普洱咖啡籽种从太空返回后与原有品种之间一定不能自由杂交 C. 通过诱导，引起了生物种群基因频卓的改变，说明生物发生了进化 D. 太空育种的原理主要是通过基因重组形成大量具有新基因型的个体 5. 图1为一株幼苗水平放置一段时间后的生长情况， 图2为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理 扞插枝条后生根的情况（其中浓度为O的是对照 组），下列有关说法正确的是（ ） A. 图1中的幼苗在重力的影响下，c侧生长素浓度低于d侧 B.图1中的根尖、茎尖产生的生长素因极性运输导致其在根尖、茎尖的两侧分布不均匀 C. 图2所示实验的对照组表明扦插枝条不受植物激素的作用时也能生根 D. 图2所示实验的结果表明生长素类似物在促进枝条生根方面表现为两重性 6.右图为一个密闭生态缸处于良性状态的碳循环模式图，下列有关分析不正确的是（） A. 行为信息在无机环境和异养生物①之间可进行单向或双向传递 B. 三种生物的成分自左向右依次分别代表生产者、消费者和分解者 C. 生态缸需要放置在一个有适宜散射光的位置才能正常运转 D. 可通过观察自养生物等成分的生活状况来判断生态缸是否处于稳定状态 29. (13分）图1是光合作用示意图，图2是在自然条件下CO2浓度对光合作用影响的示意图。据 此请回答下列问题： (1) 图1中甲、乙和丙分别是_______、_______、_______，如果降低光照强度，(CH2O)的产生速率会_______ (填“加快”、“减慢”或“不变”），原因是_______。 (2) C02的浓度直接影响_______过程，图2中在_______点时，光合作用强度达到最大，此时限制光合作用主要的环境因素可能有_____________________。 (3) 右图所示装置里的叶片中气体均被抽出，生 物实验小组用多组这种实验装置来探究某种因 素对光合作用速率的影响，坐标曲线图表示实验 结果。 ①该实验的目的是______________， NaHCO3溶液的作用是______________o ②c点以后叶片上浮的时间延长，最可能的原因是______________。 ③此装置还可以用于探究光照强度和温度等环境因素对光合作用速率的影响，条件是除了要 研究的因素外，______________ 30. (19分）I . (10分)下图是人体生命活动调节的部分过程示意图，据图请回答下列有关问题： (1) 炎热环境中人体汗液分泌增多的生理作用是______，这对于机体维持______具有重要意义。 (2) 图中B所示部位的结构名称是______；温觉感受器产生的兴奋以______的形式经过A、B、CA→B→C→汗腺，这时汗腺分泌的汗液量会______，同时B某部位的细胞分泌的______激素通过______运输至垂体，致使垂体分泌______，最终使甲状腺合成和分泌的甲状腺激素增多，以增加机体的产热量，而内环境中甲状腺激素的含量始终保持在正常值范围内，原因是机体存在______调节机制。 II. (9分)薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬到树冠迅速生长，