浅析高中语文教学如何培养学生阅读及审美能力.docVIP

浅析高中语文教学如何培养学生阅读及审美能力 　　摘 要：为更好的迎接挑战，必须用所学的各科知识、技能等来武装自己，国家为了更好的培养下一代一直在教学方式上也做着尝试性的改变和创新，新课改的推出是一种新的教育方式的转变，对于教育业的发展中将是个新的里程碑。如何培养学生语文自主阅读能力和审美能力要从几方面进行研究和探讨。 　　关键词：高中语文；培养；阅读能力；审美能力 　　1、高中语文教育应做出的改变 　　高中生的语文课程的学习已经不仅仅局限于小学的基础字句文的认识和理解，以及文章写作水平的提高，而是更多的在于培养学生的自学能力和更强的理解阅读能力，这是个转变过程。 　　1.1从“要我学”转变为“我要学” 　　在教学上，初期所推行的提倡的都是灌输式的教育，让学生有种排斥感，不愿自主的学习，通常都是老师在讲台上一大堆的传授，并为了解学生到底能接受多少知识，应该培养他们的学习兴趣点，例如把当前学习的知识点或课文能与当前社会的时事或新闻进行连接，往往社会关注点大的，都是让人民大众感兴趣的，这样可以提高学生的关注度，能让他们从老师的“主动告诉”变为“我想知道”，或者运用一些课堂的抢答活动，并给与一些奖励机制，来丰富课堂内容，调动课堂的氛围，带动学生对课堂知识的探索和追求，提高积极性，把“要我学”变成“我要学”。 　　1.2从”死记硬背“到“灵活理解应用” 　　过去的老式