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差生转化跟踪记录 ?三县堡中学二年一班?? 生姓名：原因分析：无上进心，厌学，成绩差。转化过程记录：?????????????????????????????? 一?新学期任教新班级，第一次作业，告诉我：“只有同学未交，以前就不做作业。”我找到：“同学们都按时完成了作业，你怎么没交？”小声告诉我：“老师说，我能学多少就学多少，不能学就休息休息。”“我说过吗？”“以前的老师说。”“我就是你的老师，同学一定能完成作业，你认为能不能？”小声说：“能。”“大声说！”“能！”笑着跑了。作业交上后，只是格式不正确，我把一句广告词送给她：相信自己，没错的。转化时间：201年月2日转化效果：找回了一份自信，有了一个好的开端。?????????????????????????????????? 二今天的课，我让和一名成绩中游的同学在黑板上。个，，另一名同学错个。我告诉同学们：“成绩代表的是过去，优秀不是永远的，落后也不是不可改变的，关键在于你是否努力。同学进步大，是近期努力的结果。请同学们记住：没有最好，只有更好。”我知道，这个成绩与昨天的课堂是有联系的：昨天的课是下午最后一节，临近下课的时候，我让同学们巩固本节知识，同学一会看看表，一会望望我。我知道，又急着回家，没心思学习了，我走过去，低声说：“准备好了吗？下节你上黑板默写，怎样？”立刻紧张起来，将心神回归课堂。我想，一次次