张蕙兰班级文化建设.docVIP

二年级二班文化建设方案 张惠兰 一、指导思想 班级文化是校园文化的重要组成部分，班级文化是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。如果把班级比作容器的话，那么学生就像水，在不同的容器里，会被塑造成不同的模样。班级文化自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到学生的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。 根据本班实际，以生为本，让班级充满成长的气息，关注孩子的全面健康成长、长远发展让班级文化成为学生成长的营养基地，构建独特风格的班级文化，是我的指导思想。 二、目标任务 每个人都有各自的优缺点，班级也如此，根据学生情况的不同，不同的班级也存在的不同的特点。我们班的大多数学生的缺点是比较粗心、不善于表达，缺少纪律意识、集体意识，对事、对物缺乏兴趣，做事不积极。针对学生的缺点，我决定要通过班级文化建设在我们班形成 :优（成绩优秀）、雅（行为儒雅）、勤（生活作风勤劳，学习作风勤奋）的良好风气 三、实施内容及过程 班级名称 ：春苗班 班风： 优、雅、勤 班级口号：勤劳勤奋，不断成长。 建设过程 通过几年的工作经验，我深深地体会到学生工作中开头难，班主任老师一定要精心策划，细心引导，耐心扶持。我所教的是二年级，孩子比较小，学生自身的各种能力相对较弱，所以我的工作原则就是 着眼细节,培养习惯，“一步一个脚印”从基础的做起，扎实地做好每一步工作。