1宏观经济学导论..ppt

宏观经济学Macroeconomics 北京邮电大学 主讲教师: 杜振华 宏观经济分析需要注意的问题： 第一，宏观经济分析的要素市场和产品市场，反映的是劳动力和产品的总供求、工资总水平和物价总水平，而不是微观经济分析中的个别市场的供求、工资率或相对价格； 第二，微观经济分析仅仅通过市场调节供求，使彼此之间相等，并分别研究各个部门的均衡，不太注重各部门之间的关系；宏观经济分析则不仅通过市场，也通过政府来调节供求，而且不一定要求各个部门的供求都相等，只要几个部门的总供求相等，即可达到宏观经济的均衡或平衡。 第三，宏观经济分析中的均衡与微观经济分析中的均衡，在具体内涵上有所不同：微观经济分析中的局部均衡或一般均衡是在个体利益最优化的基础上形成的，而且必须以各个市场的供求都相等为均衡条件；而在宏观经济分析中，在不是最优化和供求相等的条件下，也可以形成均衡。从这个意义上说，一些所谓的宏观经济均衡实际上只是一种平衡。 2008年国民经济总体情况 2008年全年国内生产总值300670亿元，比上年增长9.0%。分产业看，第一产业增加值34000 亿元，增长5.5% ；第二产业增加值146183亿元，增长9.3%；第三产业增加值120487亿元，增长9.5% 。 居民消费价格比上年上涨5.9% ，其中食品价格上涨14.3%。固定资产投资价格上涨8.9% 。工业品出厂价格上涨6.9% ，其中生产资料价格上涨7.7% ，生活资料价格上涨4.1%。 年末全国就业人员77480万人，比上年末增加490万人。其中城镇就业人员30210万人，净增加860万人，新增加1113万人。年末城镇登记失业率为4.2%，比上年末上升0.2个百分点。 年末国家外汇储备19460亿美元，比上年末增加4178亿美元。年末人民币汇率为1美元兑 6.8346元人民币，比上年末升值6.9%。 全年税收收入57862亿元(不包括关税、耕地占用税和契税)，比上年增加8413亿元，增长17.0%。 宏观经济学研究的新趋势 Robert E. Lucas for having developed and applied the hypothesis of rational expectations, and thereby having transformed macroeconomic analysis and deepened our understanding of economic policy.  3、新凯恩斯主义 费雪（Fischer) 泰勒（Taylor) 曼昆（Mankiw） 宏观经济学家谱 魁奈 1758 亚当·斯密 1776 17/18世纪 大卫·李嘉图 1817 马尔萨斯 1798 卡尔·马克思 1867/列宁1917 中 国 前苏联、 东欧国家 转轨经济 米勒 1848 瓦尔拉， 马歇尔，费雪 1880-1910 凯恩斯 1936 现代主流 经济学 重农学派 重商主义 古典经济学 社会主义 新古典经济学 * * 经济学家“在某种程度上是一个数学家、历史学家、国务活动家、哲学家……像艺术家那样冷漠和正直”。 ——约翰.梅纳德.凯恩斯 “经济学是研究人和社会对有不同用途的稀缺资源利用加以选择的科学；其目标是有效配置稀缺资源以生产商品和劳务，并在现在或将来把它们合理地分配给社会成员或集团以供消费之用”。 一、学习宏观经济学的意义 1.美联储退休专家被高薪聘用 2.更好地理解宏观经济政策 3.为制定宏观经济政策提供理论依据 二、宏观经济学的主要内容 1.宏观经济学定义： 以整个国民经济为研究对象，通过研究经济中的各有关总量的决定及其变化，来说明资源如何才能得到充分利用。 ? 研究的对象是整个经济 ?解决的问题是资源利用 ?中心理论是国民收入决定理论 ?研究的方法是总量分析 亚当·斯密 中国宏观经济-----经济增长和经济波动（1953-2002） 经济增长率（%） 美国1900-2000年人均实际GDP 中国宏观经济-----失业和通货膨胀 1978年以前，失业和通货膨胀都是隐性的 改革开放后，失业和通货膨胀成为中国宏观经济中的一对主要矛盾。 商品零售价格指数（上年=100） 城镇登记失业率（%） 2007年2月-2008年5月中国CPI变化图 美国1900-2000年失业率 美国1900-2000年通货膨胀率 中国宏观经济----国际经济 2661.5 181.9 Export 468.8 2436.1 2001 18.02/4 200.17 1