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以实为本 科学规划 扎实搞好教学研究工作 ——2012年工作计划 平陆县教研室 王四清 一、指导思想。 以邓小平理论为指导，以科学发展观为统领，以加强课堂教学为出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、创造性地开展初中数学教研工作。 二、工作目标。 1、加强业务学习，不断提升自身的业务能力及教学指导水平。继续对课程标准进行深入解读，深入研究数学学科的教学方法，经常深入课堂听课，以提升自身的教学指导水平，并使自己的教学思想同课标要求紧密联系起来。 2、积极推进课改实验研究，重温课改新理念，再度走进新课标，让新的课程理念真正入脑入心走进课堂。 3、用不同的教学活动，全面提高课堂教学质量，以活动促发展，通过不同形式不同层次的教学研讨活动，给不同层面的教师提供展示锻炼的机会，让各层面的教师参与教学研究，推进我县数学教师队伍的建设。 4、加强对青年教师的培养，注重对老教师教学观念的转变及教学过程的指导。有计划地培养青年教师，抓好青年教师梯队建设，多和青年教师在一起学习、交流，在各种活动中让其脱颖而出，不断压担子，给予更多指导，促其往更高平台迈进。 5、不断实践，努力探索有效的教学方法，坚持理论学习与课堂实践、课例反思相结合的原则，结合当前课堂教学研究的热点、难点开展相应的教学研讨活动，解决教学实际问题，在前阶段实践研究的基础上，针对当前课堂教学出现的或亟待解决的问题，进行深入的研讨，着力摸索扎实有效教学方法。 三、具体工作 见附表（春学段工作要点） 四、采取措施 1、深入基层，搞好教学服务。 深入基层加强年轻教师对新课程的理解，提高教师继续教育的质量，逐渐形成教师与教师，教师与研究员互动的效应，并交流和总结北师大教材的特点，通过讲座和提出问题的方式让老师们更加的熟悉和把握教材，为教学做好充分的准备。 2、加强教师队伍管理。 掌握骨干教师情况，为提高骨干教师队伍质量，我们将在今后骨干教师队伍建设过程中对骨干教师实施动态管理。根据“以评促训”的原则，综合考虑各地与学科的平衡，其具体内容详见《骨干教师培训计划》。 3、坚持理论学习与课堂实践、课例反思相结合的原则，认真反思当前初中数学教学的现状，寻求有利于学生数学素养发展的务实有效的教学策略。继续开展课例研究，结合当前课堂教学研究的热点、难点开展相应的教学研讨活动，解决教学实际问题，在前阶段实践研究的基础上，针对当前课堂教学出现的或亟待解决的问题，进行深入的研讨，着力摸索扎实有效教学方略。 4、以课改为契机，加强对常规教学工作的指导与管理。 ⑴、在教学质量方面，做好学科教学的调研工作，在深入一线的基础上提出既有利于课改，又有利于提高教学质量的对策。 ⑵、在教学管理方面，我们要加强对教学工作的常规管理，与基层校一道，在探索中构建适应课改需要的教学管理模式，通过研讨及学术交流等活动，促进新管理模式的构建。 5、以送教下乡为载体，开展行之有效的教研活动。 我们对当前及今后的工作有一个初步的设想，那就是开展一项工作，产生一定影响，举行一项活动，取得一定实效。在恰当的时间我们将选出有知名度的骨干教师开展送教下乡活动，把数学教学的新理念、新方法的课例带到基层，充分发挥这些骨干教师的示范作用。 6、做好教学质量调查工作。 我们将在学校和教育局的统一管理和要求下，科学安排教学质量测查的有关事宜，更好地发挥我们业务部门的优势和导向作用。 7、加强自身建设，为更好地适应课改发展形势的需要，不断提高本人的思想、文化、业务素质。力争多读书读好书。 2011—2012学年春学段初中组工作要点 周次 时 间 具 体 工 作 内 容 1 2月7日-2月12日 统计发布冬学段期末考试成绩 2 2月13日-2月19日 开学工作检查 3 2月20日-2月26日 参与筹备教学工作会议 4 2月27日-3月4日 冬学段优秀学案巡回展评 5 3月5日-3月11日 第一轮送课下乡 6 3月12日-3月18日 教研员和部分教师参加省中考复习研讨会 7 3月19日-3月25日 召开初三复习研讨会，整理发送各科研讨材料 8 3月26日-4月1日 第二轮送课下乡、青年教师学案设计大赛 9 4月2日-4月8日 课堂教学擂台赛一 10 4月9日-4月15日 期中测评制卷、安排实施初三适应性训练 11 4月16日-4月22日 初一、二期中考试 12 4月23日-4月29日 课堂教学擂台赛二 13 4月30日-5月6日 第三轮送课下乡 14 5月7日-5月13日 课堂教学擂台赛三 15 5月14日-5月20日 课堂教学擂台赛四 16 5月21日-5月27日 初三进行第二次中考适应性训练；初一二数学、英语、物理竞赛。 17 5月