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校长的任职资格与岗位规范 —— 校长岗位培训 专题研究 姚树立 内容提要 第一讲 校长的任职资格与岗位职责 第二讲 做一名合格校长的基本要求 第三讲 办一所规范化学校的基本思路 第一讲 校长的任职资格与岗位职责 一、校长培训的指导思想 国家教委《关于加强全国中小学校长培训工作的意 见》（教人[1989]035号）文件的颁布旨在全国范围内 “培训好百万校长,带领好千万教师,培养好亿万青少年”， 加快校长素质的全面提高，推动教育改革的深入开展。 莱芜会议 建国以来，第一次全国中小学校长培训工作会 议在我省莱芜召开，会议把校长培训工作的意义提 到了“加强全国中小学校长队伍建设”的高度。 中组部文件 为了进一步加强校长队伍建设，中央组织部与国 家教委联合下发了 [1992]76号文件： 1、校长的任免：按照组织程序、实行校长负责 制、选好后备干部。 2、校长的培训；形成制度（每五年论训一次）、 坚持持证上岗。 3、校长的考核；组织人事部门要对校长培训后 进行跟踪