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单元实施方案 篇一：单元实施方案 一次函数的实际应用 单元实施 准备工作： 必备技能培训：对学生进行网络搜索、多媒体演示文稿制作培训。（需要一周时间，提前两天完成） 实施阶段： 交代任务、组织分工、资料收集整理汇总、分组讨论、各组以演示文稿的形式交流各组探究的结果。（二周内完成） 成果展示： 邀请学校校长、同学科教师、同年级教师参与学生成果展示，并给予评价。（成果展示前两天完成） 一次函数的实际应用 单元实施时间表 起止时间：年月日至年月 日 第一课时： 1、过教师演示文稿介绍本单元的学习任务。 2、对学生布置调查任务；对学生分组并进行分工。 课余： 各小组到生活中去进行问题调查。 第二课时： 各小组内进行问题调查汇总，分析问题，思考解决方案。 第三课时： 各小组间进行问题交流、讨论，对问题进行；拿出各自的解决方案。 第四课时： 利用学生演示文稿范例及其评价工具介绍小组交流、的要求。 第五、六课时： 以小组为单位，分组制作演示文稿。 第七、八课时： 每组派代表，利用学生演示文稿交流探究的过程和结果。各小组分别进行，师生讨论共同评定小组成果并进行修改完善。文 章来源 莲 山 课 件 w w w. 5Y k J. c oM相关公文: ： ：篇二：单元实施方案 ①写难忘的人和事。 在阅读的基础上，勾起学生对往事的回忆。可以借助照片，寻找小学生活的点点滴滴；可以开一次交流