《第九课第二框.pptVIP

说一说：在青少年中缺乏艰苦奋斗精神的表现有哪些？举例说明。 学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃苦。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 艰苦奋斗 开拓创新 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二框 艰苦奋斗 开拓创新 教学目标： 知识目标： 了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识全面建设小康社会，建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗精神。 能力目标： 培养学生获取知识、分析和理解问题的能力，认识到艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分；懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。 情感态度和价值观： 使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，增进对社会主义的情感，从小树立艰苦创业精神。 、教学重点和难点 重点：艰苦创业，与时俱进 难点：全面建设小康社会，建设中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗精神 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学生分析 关于艰苦奋斗精神，对于今天的独生子女们，尤其是家庭条件优越的孩子们来讲更只是一种口号，一种历史，一种仅仅停留在书本上的老师用来说教的字词，对艰苦奋斗的理解停留在较低水平，认识模糊而且片面，对艰苦奋斗的重要性更多地理解为空洞的说教，更谈不上在实践中培养和发扬了。青少年时期是培养意志和毅力的关键时期，如果不注意学习理论知识并进行相应的实践，势必会形成妨碍进步的心理障碍，更何况现在学生大多数是独生子女，心理承受能力较弱，学习目标并不十分明确，艰苦奋斗精神的培养大多数是无意识的、感性的，因此难以形成坚强的意志品质。 学生的需要： 21世纪不仅需要有知识的人才，更需要有吃苦耐劳，艰苦奋斗精神的接班人和创造者。未来社会需要的以不仅仅是知识。而今天我们的孩子，我们的学生缺的也不是知识的贫乏，而是精神上的缺失。有了艰苦奋斗，不怕苦不怕累的执着的精神和意志，社会主义现代化目标才能早日实现。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 古老的神话流传至今 讲述一个名叫愚公的故事 有一位伟人在窑洞边 动情地引用了这个寓言 愚公呀愚公 为何每天挖山不止 你是愚不可及 还是大智若愚 做个移山壮士 好美的一个愿呀 好倔的一个人呀 不信的那个邪 不服的那个软 子子孙孙挖下去 ( 挖下去 嘿) 好大的一重天呀 好犟的一条汉呀 打通了门前路 撑起了天外天 留下了美名传 啊依哎······· 美名传 愚公移山 思考：愚公的哪些精神值得我们学习？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 搜索我们中华民族的传统美德：艰苦奋斗精神的事例、名言警句，故事，人物等等 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 夸父追日 精卫填海 铁杵磨针 凿壁偷光 大禹治水 愚公移山 卧薪尝胆 悬梁刺股 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿 其体肤，空乏其身。（孟子） 不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 Evaluation only. Created with Aspos