高中历史（人民版必修一）课时作业：专题四现代中国的政治建设与祖国统一第3课.docxVIP

第3课　“一国两制”的伟大构想及其实践[课程标准]　简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。一、“一国两制”的构想1．酝酿(1)为早日解决台湾问题，实现祖国统一大业。1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布采用__________统一祖国的方针，并建议海峡两岸实行__________________和探亲旅游。(2)1981年，________发表《关于台湾回归祖国，实现________的方针政策》的谈话，提出国共两党对等谈判等一系列对台方针。2．提出：20世纪80年代初，邓小平提出了“________”的构想，即在中华人民共和国国内，大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。1984年，全国人大六届二次会议的《政府工作报告》中阐述了这一构想，并获得大会通过。3．意义：是邓小平从维护祖国和__________的根本利益出发，在尊重历史和现实的基础上提出的一项大胆的、创造性的战略构想。二、香港、澳门回归1．香港回归(1)条件：“一国两制”构想的提出；十一届三中全会后，社会主义____________迅速发展。(2)过程：1982年9月，邓小平与撒切尔夫人会谈商定，通过外交途径进行香港问题的磋商；1984年，中英两国政府在北京正式签署________________的联合声明；1990年，全国人大根据“__________”、“港人治港”和高度自治的原则，起草并通过了《中华人民共和国香港特别行政区基本法》；1997年7月1日，中国政府恢复对香港行使主权，中华人民共和国香港特别行政区正式成立。2．澳门回归(1)条件：香港问题的解决为澳门问题的解决提供了范例。(2)过程：1987年，中葡两国政府正式签署了关于澳门问题的联合声明；________年12月20日，中葡两国政府在澳门举行了政权交接仪式，中华人民共和国澳门特别行政区宣告成立。3．港澳回归的意义：标志着在中国国土上彻底告别了________的占领，开创了香港、澳门和祖国内地共同发展的新纪元；标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，并为国际社会以__________解决国家间的历史遗留问题提供了新的范例。三、海峡两岸关系的进展1．缓和(1)1979年元旦，国防部长徐向前宣布停止炮击大、小金门，实现了两岸30年来的真正停火。(2)1980年，海峡两岸________交往的坚冰逐步被打破，通邮、________、通商的限制逐渐放松，两岸交流日益频繁。2．进展(1)1992年，海峡两岸开始了一些具有政治意义的接触和会谈，大陆__________________与台湾__________________达成双方在事务性商谈中各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持________原则”的共识，史称“九二共识”。(2)1992年，全国人大常委会审议通过《中华人民共和国台湾同胞投资保护法》，推动了两岸的经济交流与合作。(3)________年，江泽民发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的重要讲话，指出坚持一个中国原则，是实现和平统一的基础和前提，是解决台湾问题的纲领性文件。3．展望(1)有利形势：在“和平统一、一国两制”基本方针指引下，祖国大陆与台湾结束了长期隔绝的局面，两岸人员往来以及各领域的交流蓬勃发展，两岸经济相互促进、____________的局面初步形成。(2)不利形势：台湾岛内________势力和某些外国反华势力破坏中国的统一。(3)解决原则：一个中国的原则是和平统一的基础和前提。寄希望于台湾当局，更寄希望于__________。知识点一　“一国两制”的构想1．台湾著名诗人余光中在1972年的《乡愁》中写道：“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”导致诗中“我在这头，大陆在那头”局面的主要原因是(　)A．类似于港澳台问题产生的原因B．台湾海峡对两岸交往的阻隔C．国共内战蒋介石败退台湾D．日本对台湾地区的殖民统治2．学习了“一国两制”后，下面四位同学表达了自己的看法，你认为哪一位同学的观点最符合“一国两制”的理论(　)A．王山：“一国两制”只适用于中国，对其他国家不适用B．赵明：“一国两制”会改变中国大陆社会主义性质C．许华：“一国两制”首先要坚持在世界上只有一个中国D．李力：“一国两制”就是要改变港、澳、台原有的资本主义制度3．邓小平早在1984年就提出：“统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是一个统一的中国。”该观点表明(　)A．统一是历史发展的必然趋势B．解决台湾问题的前提是一个中国C．一国两制只适用于台湾D．反对美国插手中国内政知识点二　香港、澳门回归4.右图是1