研究性学习设个计方案范例.docVIP

研究性学习设计方案模板研究课题名称：诗歌Hxj3304066@163.com 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明（怎么会想到本课题的）： 我国是一个文明古国，有着五千年悠久的历史和灿烂文化。从古到今，反应社会形态人生，抒发本身的欢喜与悲痛，抒发本身的心田世界，阐发深刻的哲理。而我们也可以歌去领会时的情感，百态人生，熏陶自身的人格涵养。诗歌是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠，是文学宝库中的瑰宝。如果让学生在诗歌王国里遨游，不仅能潜移默化地受到文学的熏陶，同时，对他们的言行也起着引导和激励的作用。学生在诗歌鉴赏中，往往感到困难，对诗歌意境的理解不明。基于这种情况，我特意设计了一次《诗歌的》研究性学习，让学生感受诗歌的魅力，提高学生对于诗歌的兴趣，让学生更爱诗歌陶冶高尚的情操。课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：语文课程标准在第三学段的课程目标中提出：“阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。”通过研究性学习引导学生走进丰富多彩的诗歌世界，通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、写作童诗等活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力活动，提高收集、朗读、欣赏诗歌的能力提高学生对于诗歌的兴趣，让学生更爱诗歌。同时培养学生筹谋以及开展活动、查寻以及运用资料的能力。这次研究性学习可以开展的活动主要有：（1）制订活动计划。（2）收集、欣赏或编写诗歌，举行诗歌朗诵比赛；整理资