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- 2016-12-27 发布于北京
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今天我要给大家介绍的几个问题是 一、 09年中考试题分析及备考建议。 二、2010年试题变化及复习策略。 三、我校的复习计划。 试题命题依据: ?命题范围、试题类型、难易程度等均以《全日制义务教育英语课程标准》(实验稿)和《河北省2009年中考文化课学科说明》为依据。 所以我们的策略是研究中考,就从研究《考试说明》开始。 试题总体评价: 试题总体评价: 1、稳中有变,变中求新 稳: 格局稳定: 卷I 卷II 变: 卷I卷II分数变化 试题结构变化 听力题第四题;任务型阅读 2、试题充分发挥了中考对教学的正导向作用。 本套试卷中试题内容在侧重考查学生基础知识掌握情况的同时,特别注重了对学生运用所学基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查,突出考查了学生的听力理解、阅读理解能力和综合运用语言的能力。 以《学科说明》为依据 真正贯彻 “用教材教”而不是“教教材” 的教学思想。 试题设计由易到难,循序渐进,有梯度,有层次,有节奏, 试题难易适中,不偏不怪,对今后初中英语教学有较好的导向作用。 3、试题注重了科学性、严谨性。 题型全面,全卷中英文阅读量约3660个词,题量适中;考点的设置涵盖初中阶段所需掌握的基础知识、功能意念项目及话题的80%以上,试题难、中、易比率为3:5:2。 4、所选材料体裁多样,题材更加广泛,内容富
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