第七单元课题1、燃烧和灭火（第一课时）.pptVIP

(3)、由本来热水中不燃烧的白磷，在通入氧气 再次燃烧说明燃烧需要什么条件？ 思考：白磷保存在水中的原因？ * * 义务教育课程标准实验教科书 化学（上册） 1、什么是氧化反应？物质和________的反应是氧化反应。 氧 １、物质燃烧需要同时具备的三个条件： （1）___________ （2）___________ （3）__________ 可燃物 与氧气（或空气）接触； 温度达到着火点 燃烧是人类最早利用的化学反应之一 古埃及人利用燃烧冶炼铜 奥运会圣火 山林大火 火烧房屋 9 11 课题1 燃烧和灭火（第一课时) 1、认真观察实验，边观察边完成 分别对大理石、小木条、玻璃片、棉花、蜡烛等物质灼烧 现象：_________________能燃烧，因 为它们具备__________性； ________________________不能燃烧，因为它们无可燃性。 结论：燃烧需要________________物。 大理石、玻璃片 小木条、棉花、蜡烛 可燃 可燃 点燃两根蜡烛，其中一根用玻璃杯罩住，另一根放在空气中燃烧 现象：用烧杯罩住的蜡烛会逐渐_________，而 另一根在空气中的蜡烛____________。 分析：这两根蜡烛燃烧的条件不同点是 _______________________________ 结论：燃烧需要与______________接触。 熄灭 继续燃烧 是否跟空气（氧气）接触 氧气 现象：要使它们燃烧，加热时间最短的是______， 加热时间最长的是_________ 分析：任何物质燃烧都需要一定的__________， 当温度达到一定时物质就开始_________，这个燃 烧所需的最低温度叫做_____________。 结论：燃烧要达到可燃物的_______________。 温度 燃烧 着火点 着火点 灼烧一张干滤纸和一张湿滤纸 干滤纸 湿滤纸 １、物质燃烧需要同时具备的三个条件： （1）___________ （2）___________ （3）__________ 综合[实验结论] 可燃物 与氧气（或空气）接触； 温度达到着火点 缺一不可 ２、燃烧的定义： _________与___________发生的一种__________、___________ 的 剧烈的___________反应叫做燃烧。 可燃物 氧气 发光 放热 氧化 方案一: 信息：白磷燃烧最低温度是40度 红磷燃烧最低温度是240度 实验现象:铜片上的红磷____________，铜 片上的白磷___________，水中的白磷 ___________。 不燃烧 燃烧 不燃烧 [现象分析] 是否发生燃烧现象 温度是否达到着火点 是否与氧接触 是否为可燃物 铜片上的白磷 铜片上的红磷 水中的白磷 是 是 是 是 是 是 是 是 否 否 否 否 实验7--1 演示1 演示2 演示2现象 演示1现象 铜片上的白磷燃烧，而红磷和水中的白磷都没有燃烧。 水中的白磷燃烧了 空气或氧气 方案二: 水火能容？ 实验现象：水中的白磷___________ 燃烧 不同的物质的着火点________，这是物质的一种性质。能否改变？_____，因而要燃烧我们只能改变______。 着火点/0C 无烟煤 木炭 木材 红磷 白磷 物质 ４０ ２４０ ２５０ ３３０ ３２０ ３７０ ７００ ７５０ 不同 讨论：(1)、薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？_________ 一定的温度 不能 温度 (2)、薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？ 氧气 可燃烧物与______________接触。 氧气 可燃物要与___________接触 （4）再次确认 物质燃烧需要同时具备的三个条件： （1）___________ （2）___________ （3）__________ 可燃物 与氧气（或空气）接触； 温度达到着火点 缺一不可