新步步高高中历史（人教版选修一）配套课件：第三单元　北魏孝文帝改革学案3.pptxVIP

第三单元 北魏孝文帝改革学案3　促进民族大融合课标要求探讨北魏孝文帝改革的历史作用。学习·探究区反馈·训练区一、经济的复苏和繁荣学习·探究区1.农业(1)农业生产工具得到改进，耕作技术提高，兴修水利。(2)荒地开垦，粮食产量增多，人口增多。(3)适应城市生活的需要，城郊 的种植发展起来。(4) 得到发展。2.手工业(1) 发展尤其显著，达到魏晋以来的最高水平。(2)青瓷制造业直接影响了 时期北方制瓷业的繁盛。经济作物畜牧丝织业唐宋答案3.商业(1) 出现许多大市场，交易活跃。(2)政府铸造 ，使货币交易代替实物交易。(3) 有长足发展。洛阳铜钱对外贸易答案深化探究材料一　到6世纪初，北方社会经济有了明显发展。黄河中游的许多荒地，重新得到开垦，粮食产量比过去增多。北魏全国人口比西晋太康年间南北方合计还要多出一倍。孝文帝重视兴修水利，他下令有水田之处，都要通渠灌溉，促进了水田的发展。材料二　北魏的洛阳……城中有不少“资财巨万”的富商大贾，有的富商住宅非常华丽，车马服饰可以同王侯相比。北魏的许多贵族高官显宦也都经商。思考(1)据材料一，孝文帝改革后，北方农业明显发展。你认为孝文帝改革的哪些措施起了重要作用？答案　孝文帝实行均田制和新的租调制、整顿吏治、重视兴修水利等。答案(2)从材料二中你获取了什么历史信息？说明了什么问题？答案　信息：洛阳多富商，北魏贵族来到中原后经商。说明：商业在当时比较活跃，鲜卑族接受了汉族的生活方式。答案重点精讲北魏时期北方经济为什么能够得到恢复？(1)北方经济遭到破坏的主要原因是长期的战乱，北魏统一黄河流域为北方创立了一个相对安定的社会环境，有利于经济的发展。(2)孝文帝改革推行均田制和新的租调制，局部调整了生产关系，提高了生产者的积极性。(3)北方出现民族大融合的高潮，各族人民相互借鉴其他民族的生产经验，有利于社会经济的发展。二、政权封建化的加速1.背景：迁都洛阳后，鲜卑族统治者接受了 先进文化与制度。2.内容(1)尊儒崇经，兴办学校。(2)恢复汉族 。(3)采纳汉族 制度。汉族礼乐制度封建统治答案易混易错封建化就是鲜卑族奴隶制统治模式向汉族封建制统治模式的转化。主要指政治制度、生产方式、生活习俗、文化等方面的汉化，其中生产方式的汉化又是农业化的过程。所以北魏孝文帝改革从社会发展的角度来看，促进了北方各少数民族的封建化；从社会经济的角度来看，促进了北方各少数民族的农业化；从民族关系的角度来看，促进了北方各少数民族的汉化。三、民族的交流与融合1.表现(1)鲜卑族①鲜卑族内迁的劳动者成为中原的农民，贵族成为中原的 。②经济生活的变化促使汉族的 成为整个社会风俗习惯的主体。(2)汉族①鲜卑族 的经验和技能在北方广泛传播。②汉人从服饰或风度上深受 的影响。2.意义：加速了 ，促进了国家统一。封建地主风俗习惯畜牧生产鲜卑文化民族的大融合答案深化探究材料鲜卑人乐俑　　　　　　　　汉人胡食画像砖思考(1)两幅图片反映出什么历史信息？导致这一现象出现的原因是什么？答案答案　鲜卑族汉化，汉族生活习惯也深受鲜卑族文化的影响。原因：孝文帝移风易俗的改革，促进了北方各民族的大融合，有利于各民族之间经济文化的相互交流和发展。(2)据此指出孝文帝改革有什么影响？答案　孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，也促进了民族融合，为我国统一多民族国家的发展作出了巨大贡献。答案历史认识孝文帝改革与当时的民族融合潮流是相互作用的，改革加速了各民族的融合，推动了北方各民族封建化的进程；而各民族的融合又巩固了改革的成果，进一步推动了改革的进程。课堂小结返回反馈·训练区1.观察下图，你认为这两次改革具有的共同本质特点是(　)商鞅变法 北魏孝文帝改革A.都促进了封建化的进程 B.都促进了民族大融合C.都促进了商品经济的发展 D.都触犯了大地主、大官僚的利益解析答案12345解析　商鞅变法承认私人占有土地的合法性，正式废除了井田制，推动了封建地主经济的发展；而北魏孝文帝改革则促进了少数民族的封建化进程，故选A项。答案　A123452.在北魏孝文帝改革前后，长城沿线的各族生产方式的变化，不能反映( )DA.均田制影响 B.民族融合C.少数民族封建化 D.吏治清明解析　吏治清明与否与生产方式的变化无关。解析答案123453.下图中反映的历史信息是(　)A.尊儒崇经 B.学习汉族礼乐制度C.改穿汉服 D.学说汉话B鲜卑人乐俑解析　要抓住图画的中心内容“乐俑”，联系北魏孝文帝改革的措施分析思考，可知是B项。解析答案123454.诗歌中描写汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”。这实质上反映了(　)A.汉族年轻女子能征善战 B.当时战乱不断C.妇女地位的提高 D.民族融合的加强D解析　北魏时期，北方出现了民族融合的高潮，汉族女