高中数学（人教版A版必修三）配套课件：第一章算法初步1.3（二）.pptxVIP

第一章　算法初步§1.3 算法案例（二）学习目标1.了解生活中的各种进位制，了解计算机内部运算为什么选择二进制；2.学会各种进位制转换成十进制的计算方法；3.会用除k取余法把十进制转换为各种进位制，并理解其中的数学规律.问题导学题型探究达标检测问题导学 　新知探究 点点落实知识点一　进位制思考　59分59秒再过1秒是多少时间？答案　1小时.上述计时法遵循的是满60进一，称为六十进制.类比给出k进制的概念.“满k进一”就是k进制，k进制的基数是k.一般地，若k是一个大于1的整数，那么以k为基数的k进制数可以表示为一串数字连写在一起的形式anan－1…a1a0(k)(an，an－1，…，a1，a0∈N,0ank,0≤an－1，…，a1，a0k).为了区分不同的进位制，常在数的右下角标明基数，如二进制数10(2)，六进制数341(6)，十进制数一般不标注基数.答案知识点二　k进制化为十进制思考　2小时3分4秒共多少秒？答案　共2×602＋3×60＋4＝7 384秒.一般地，将k进制数anan－1…a1a0(k)转化为十进制：anan－1…a1a0(k)＝an×kn＋an－1×kn－1＋…＋a1×k1＋a0×k0.答案知识点三　除k取余法思考　7 384秒是多少小时多少分多少秒？答案　7 384＝123×60＋4，即123分钟4秒.而123分钟＝2×60＋3，即2小时3分.故7 384秒合2小时3分4秒.一般地，把十进制的数化为k进制的数的方法是：把十进制数除以k，余数为k进制的个位数.把商再除以k，余数为k进制倒数第二位数；依次除以k，直至商为0.这个方法称为除k取余法.答案返回题型探究 重点难点 个个击破类型一　k进制化为十进制例1　二进制数110 011(2)化为十进制数是什么数？解　110 011(2)＝1×25＋1×24＋0×23＋0×22＋1×21＋1×20＝32＋16＋2＋1＝51.反思与感悟解析答案将k进制数anan－1…a1a0(k)化为十进制数的方法：把k进制数anan－1…a1a0(k)写成各数位上的数字与基数k的幂的乘积之和的形式，然后计算出结果即为对应的十进制数.反思与感悟跟踪训练1　八进制数342(8)化为十进制数是多少？解　342(8)＝3×82＋4×81＋2×80＝226.解析答案类型二　十进制化为k进制例2　将十进制数458分别转化为四进制数和六进制数.解　算式如下图，则458＝13 022(4)＝2 042(6).反思与感悟解析答案反思与感悟跟踪训练2　把89化为二进制数.解　∴89＝1 011 001(2).解析答案类型三　两种非十进制互化1 011 001(2)例3　324(5)化为二进制数是 .解析　先将五进制数324(5)化为十进制数：324(5)＝3×52＋2×5＋4＝89，再把十进制数89化成二进制数：得1 011 001(2)，∴324(5)化为二进制数是1 011 001(2).反思与感悟解析答案两种非十进制之间转化以十进制为中转站.反思与感悟174(8)跟踪训练3　将七进制数235(7)化为八进制数为________.解析　235(7)＝2×72＋3×71＋×70＝124，利用除8取余法可得124＝174(8)，所以256(7)＝114(8).返回解析答案达标检测 　123451.7不可能是(　)A.七进制数 B.八进制数C.十进制数 D.十六进制数A答案123452.16化为二进制数是(　)A.1000(2) B.10000(2)C.1111(2) D.11111(2)B答案123453.关于除k取余法，下列说法错误的是(　)A.除k取余法是用来把十进制转化为k进制的B.第一次除k取余所得余数恰为k进制数右数第一位C.除k取余到余数为0为止D.除k取余到商数为0为止C答案123454.把89化成五进制的末尾数是(　)A.1 B.2 C.3 D.4D答案123455.下列各数中最小的数是 (　)A.85(9) B.210(6)C.1 000(4) D.111 111(2)D答案1.要把k进制数化为十进制数，首先把k进制数表示成不同位上数字与k的幂的乘积之和，其次按照十进制的运算规则计算和.2.十进制数化为k进制数(除k取余法)的步骤：规律与方法3.把一个非十进制数化为另一个非十进制数时，要先把这个数化为十进制数，再利用“除k取余法”化为另一个非十进制数.返回十进制数化为k进制数的思路为→→.