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潍坊科技学院 毕业设计（论文）开题报告 题目 某高校办公楼设计 学院 建筑工程学院 专业班级 10级土木工程一班 学生姓名 李锐阳 学号 201009870007 指导教师 刘静 丁艳梅 王纯合 2014年 2月 25日 潍坊科技学院毕业设计开题报告 题　目 某高校办公楼设计 学号 姓名 201009870007 李锐阳 指导教师姓名 刘静 本课题的目的： 1：通过毕业设计环节，使将所学的基础课、技术基础课、专业方向课等方面的知识进行一次全面的、综合的。全面系统地融汇所学理论知识和专业技能并运用于解决实际问题。通过环节，加深对所学基本理论知识的理解，培养综合分析和处理问题的能力以及设计创新精神通过毕业设计这一重要的教学环节，培养正确的理论联系实际的工作作风，的科学态度。提高自学能力，培养独立研究的能力，主要包括：调查研究、文献检索和搜集资料能力； 方案论证，确定方案的能力；工程技术与经济分析的综合能力； 理论分析、设计和计算的能力； 实验研究能力；运用计算机的能力；撰写科技论文及设计说明书的能力； 协同合作及组织工作的能力。的毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法。对于培养初步的科学研究能力，分析解决问题能力有重要意义。在完成毕业设计过程中，我们需要运用感性和理性知识去把握整个建筑的处理这其中就包括建筑外观和结构两个方面。同时积极、独立的完成本次毕业设计也为今后的实际工作做出的必要的准希望通过这次设计首先能巩固我在大学里学习的主干课程：《理论力学》、《材料力学》、《结构力学》、《土力学》、《混凝土设计原理》、《房屋建筑学》、《基础工程》《高层建筑》、《建筑CAD》等结构设计的相关内容，并可以将在大学四年里学到的知识联系起来，做到理论联系实际，初步掌握建筑设计的基本程序和方法通过毕业设计应全面掌握建筑设计的基本原理，结构选型、平面布置、结构布置等一些基本理论都要熟悉，以便于以后应用，同时绘制建筑的总平面图、底层及标准层平面图、剖面图、楼梯详图、及结构的基础平面图、基础详图、结构平面图、框架配筋详图、楼梯详图等，还要有结构计算书等设计内容，从而全面掌握建筑设计中办公楼设计的基本原理、功能组合,完成一栋建筑的结构设计,并进行相应的建筑、结构设计等。[M].北京：中国建筑工业出版社 GB50352-2005，民用建筑设计通则[S]. GB50010-2002，混凝土结构设计规范[S]. GB50009-2001，建筑结构荷载规范[S]. GB50068-2001，建筑结构可靠度设计统一标准[S]. GB50011-2010，建筑抗震设计规范[S]. GB50007-2002，建筑地基基础设计规范[S]. GB50001 -2010，房屋建筑制图统一标准[S]. GB/T50105-2001，建筑结构制图标准[S]. GB/T50104-2010，建筑制图标准[S]. GB 50016—2006，建筑设计防火规范主要进程安排 （1）外文翻译、调研、复习相关课程、毕业设计开题——寒假、第1周； （2）建筑设计，绘制建筑施工图——第5~6周； （3）建筑结构布置（楼盖布置、估算构件截面尺寸）和荷载计算——第7周； （4）竖向荷载作用下横向框架内力计算（采用弯矩二次分配法）——第8周； （5）水平荷载作用下横向框架内力计算及侧移计算（采用D值法）、计算结构力学程序核算——第9~10周； （6）横向框架梁、柱内力组合（列表进行）和截面设计——第11~12周； （7）主楼梯结构设计——第13周； （8）基础结构设计——第14周； （9）绘制横向框架、主楼梯、基础的结构施工图——第12~14周； （10）用PKPM软件对整栋框架结构进行SATWE电算并绘制出标准层结构平面图（板配筋图）和梁配筋平面图——第15~16周； （11）电子版毕业设计文件的输入、打印和装订——第8~16周； （12）指导教师审核，评阅教师审核，毕业设计答辩——第17周