高中数学（苏教版选修2-2）配套习题：第一章导数及其应用1.3.1Word版含解析.docxVIP

1.3.1　单调性明目标、知重点1．结合实例，探索并掌握函数的单调性与导数的关系.2.能利用导数研究函数的单调性，并能够利用单调性证明一些简单的不等式.3.会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次)．导数与函数单调性的关系(1)在区间(a，b)内，由导数的正、负判断函数的单调性导数函数的单调性f′(x)0单调递增f′(x)0单调递减f′(x)＝0常数函数(2)在区间(a，b)内，由函数的单调性判断导数的符号函数的单调性导数单调递增f′(x) ≥0单调递减f′(x)≤0常数函数f′(x)＝0[情境导学]以前，我们用定义来判断函数的单调性，在假设x1x2的前提下，比较f(x1)与f(x2)的大小．但在函数y＝f(x)比较复杂的情况下，比较f(x1)与f(x2)的大小并不容易．如果利用导数来判断函数的单调性就比较简单．本节我们就来研究这个问题．探究点一　函数的单调性与导函数正负的关系思考1　观察高台跳水运动员的高度h随时间t变化的函数h(t)＝－4.9t2＋6.5t＋10的图象，及运动员的速度v随时间t变化的函数v(t)＝h′(t)＝－9.8t＋6.5的图象，思考运动员从起跳到最高点，从最高点到入水的运动状态有什么区别．　答　(1)从起跳到最高点，h随t的增加而增加，即h(t)是增函数，h′(t)0；(2)从最高点到入水，h随t的增加而减小，即h(t)是减函数，h′(t)0.思考