高中数学(苏教版选修2-2)配套习题:第一章导数及其应用1.3.2Word版含解析.docxVIP

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  • 2016-12-27 发布于河南
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高中数学(苏教版选修2-2)配套习题:第一章导数及其应用1.3.2Word版含解析.docx

1.3.2 极大值与极小值明目标、知重点 1.了解函数极值的概念,能从几何方面理解函数的极值与导数的关系.2.掌握函数极值的判定及函数在某一点取得极值的条件.3.掌握用导数的方法求函数的极值.1.极值的概念(1)极大值如图,函数y=f(x)在点x=b处的函数值f(b)比它在点x=b附近其他点的函数值都大,f′(b)=0;而且在点x=b处附近的左侧f′(x)0,右侧f′(x)0,则把f(b)叫做函数y=f(x)的极大值.(2)极小值如图,函数y=f(x)在点x=a处的函数值f(a)比它在x=a附近其他点的函数值都小,f′(a)=0;而且在点x=a处附近的左侧f′(x)<0,右侧f′(x)>0,则把f(a)叫做函数y=f(x)的极小值.函数的极大值、极小值统称为函数的极值.2.极大值与导数的关系xx1左侧x1x1右侧f′(x)f′(x)0f′(x)=0f′(x)0f(x)增(↗)极大值f(x1)减(↘)3.极小值与导数之间的关系xx2左侧x2x2右侧f′(x)f′(x)0f′(x)=0f′(x)0f(x)减(↗)极小值f(x2)增(↗)[情境导学]在必修1中,我们研究了函数在定义域内的最大值与最小值问题.但函数在定义域内某一点附近,也存在着哪一点的函数值大,哪一点的函数值小的问题,如何利用导数的知识来判断函数在某点附近函数值的大小问题?又如何求出这些值?这就是本节我们要研究的主要内容.

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