课题二化学是一门以实验为基础的科学第1课时.pptVIP

3、（1）化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。⑴贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水______ ⑵芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高； ⑶婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（　　　） A．反复实验，并观察是否有相同现象 B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的 黑色固体是什么 C．认为与本次实验目的无关，不予理睬 D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因 * * 课 题 2 化学是一门以实验为基础的科学 （第1课时 对蜡烛及其燃烧的探究） * 研修班 * 【自学 】 阅读课本P11，回答下列问题： （1）化学是一门以 为基础的科学。 （2）根据生活经生活中的什么现象可以证明 空气中有水蒸气？ （3）空气中有CO2吗？怎样证明？ 实验 CO2的验证方法：把气体通入澄清的石灰水，若变浑浊则为CO2 对蜡烛及其燃烧的探究 点燃时 点燃前 结论 现象 操作 时间 观察蜡烛， 小刀切下一小块放入水中 石蜡浮在水面上；不溶解 石蜡是白色固体，质软，密度比水小，难溶于水 1、点燃蜡烛，观察火焰 火焰分3层，其中外层最亮，中心最暗 从外到内依次为： 外焰、内焰、焰心 2、用一根木条平放入火焰中1-2秒后取取出 外焰处最先炭化 火焰的温度： 外焰内焰焰心 3、用一发内壁上沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上 澄清石灰水变浑浊 蜡烛燃烧生 成CO2 对蜡烛及其燃烧的探究 熄灭时 点燃时 结论 现象 操作 时间 用一发干而冷的烧杯罩在火焰上 烧杯内壁上有水雾 蜡烛燃烧生成H2O 1、吹灭蜡烛 冒白烟 2、点燃白烟 白烟能点燃 白烟是石蜡蒸汽遇冷凝华成的石蜡小颗粒 石蜡+氧气 二氧化碳+水 点燃 通过这个探究活动我们要学会： 1、关注物质的性质。如颜色、状态、气味、 硬度、密度、熔点、沸点以及石蜡能否燃烧、 燃烧后生成的气体能否使石灰水变白色浑浊。 2、关注物质的变化。如石蜡是否受热熔化， 燃烧时是否发光、放热，燃烧后生成什么物 质。 3、关注物质的变化过程及其现象。 课堂作业 1．把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出， 可观察到火柴梗（ ） A．均匀地被烧黑 B、放置在外焰的部分被烧黑最重 C、放置在内焰的部分被烧黑最重 D、放置在焰心的部分被烧黑最重 2、将一支蜡烛点燃，固定在桌面上，罩一个玻璃杯，观察有什么现象发生？请思考，为什么会发生这种现象？此现象说明蜡烛燃烧需要什么物质？ B 小 a 外焰 外焰 内焰 焰心 a b c C *